分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞或脊髓、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成.
解答 解:(1)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成:感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng).小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是a→b→c→d→e.
(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞;比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等.小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著上行傳導(dǎo)束傳達(dá)到大腦皮層的感覺(jué)中樞產(chǎn)生痛覺(jué).
(3)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.小明曾經(jīng)被貓抓傷了手,所以每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于條件反射.聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張,是通過(guò)語(yǔ)言中樞參與的,在知道貓很厲害的基礎(chǔ)上形成的人類(lèi)特有的條件反射.
(4)接種的疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)狂犬病毒起作用,對(duì)其他病原體無(wú)效,可見(jiàn)其免疫作用是特定的,有針對(duì)性的,因此注射疫苗的免疫類(lèi)型屬于特異性免疫.
故答案為:(1)a→b→c→d→e;
(2)上行傳導(dǎo)束;大腦皮層的感覺(jué)中樞;
(3)條件;語(yǔ)言;
(4)抗原;特異性免疫
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較化石 | B. | 比較生物個(gè)體大小 | ||
C. | 比較同源器官 | D. | 比較細(xì)胞內(nèi)某種重要物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞的成熟 | B. | 精子的成熟 | ||
C. | 受精卵 | D. | 種子或剛孵出的小蝌蚪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2n→2n→2n | B. | n→n→n | C. | n→2n→n | D. | 2n→n→2n |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 | |
B. | 根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大 | |
C. | 木本植物的莖內(nèi)有形成層,向外分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的韌皮部,莖才會(huì)逐年加粗 | |
D. | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層都屬于分生組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 慢跑、打太極拳、做操 | B. | 慢走、踢足球、健美操 | ||
C. | 打籃球、踢毽子、放風(fēng)箏 | D. | 釣魚(yú)、百米賽跑、游泳 |
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