A. | 比較化石 | B. | 比較生物個體大小 | ||
C. | 比較同源器官 | D. | 比較細胞內(nèi)某種重要物質(zhì) |
分析 科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識,領悟科學研究方法而進行的各種活動.通俗地說,就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題.主動去尋找答案,而不是被動地接受知識.科學探究重在探索的過程,而不是只注重答案本身.
解答 解:在生物學研究中常常用到比較的方法,例如,對不同生物種類的形態(tài)結構進行比較,可以推斷它們之間的親緣關系.比較是指根據(jù)一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處.通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認識事物的本質(zhì).ACD都屬于研究生物進化的重要方法--比較法,而B生物個體大小不是研究生物進化的重要方法.
故選:B.
點評 解此題的關鍵是理解比較的概念,只有理解了概念,才可能應用該方法學習、研究生物學.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術 | B. | 雜交技術 | C. | 仿生技術 | D. | 發(fā)酵技術 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將動植物遺體中的有機物分解成無機物 | |
B. | 參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 將動植物遺體中的無機物合成有機物 | |
D. | 細菌可用來處理污水 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈的管壁較薄,彈性較小,血流速度快 | |
B. | 靜脈里流的不一定是靜脈血 | |
C. | 四肢靜脈內(nèi)表面,有防止血液倒流的靜脈瓣 | |
D. | 手臂上的“青筋”是靜脈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com