下面古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是 （ ）

A．紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝

B．明月別枝驚鵲,清風(fēng)夜半鳴蟬

C．泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

D．穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川自貢貢井五寶中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌的描述，正確的是（ ）

A．由多細(xì)胞構(gòu)成

B．有成形的細(xì)胞核

C．多數(shù)能自己制造有機(jī)物

D．進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)三臺(tái)八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體，與植物細(xì)胞相比，幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是

A．沒(méi)有細(xì)胞壁 B．沒(méi)有細(xì)胞膜

C．沒(méi)有細(xì)胞質(zhì) D．沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)八年級(jí)上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物的后代成活率高,主要是因?yàn)?（ ）

A．體溫恒定 B．體表被毛

C．胎生、哺乳 D．體內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級(jí)上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)類三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．A、B、C依次代表的是樹(shù)林、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和植食性昆蟲(chóng)

B．生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量

C．從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞

D．該條食物鏈為B→A→C

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感。目前疫情已經(jīng)

逐漸平穩(wěn)，多地已將疫情防控等級(jí)降低。下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是（ ）

A．是植物病毒

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．繁殖方式為分裂生殖

D．離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（ ）

A．主動(dòng)出擊獲取食物

B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族

C．逃避敵害利于存活

D．以上三項(xiàng)均能

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興樹(shù)人中學(xué)八年級(jí)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)脈的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．與心室相連的血管是動(dòng)脈

B．管壁厚、管腔小，彈性大的血管

C．里面流著動(dòng)脈血的血管

D．把血液從心臟送到全身的血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶開(kāi)縣五校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

由克隆羊多莉的誕生可以說(shuō)明遺傳信息主要在卵細(xì)胞中。

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