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13．神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位是（　　）
A．反射B．反射弧C．神經元D．神經纖維

分析 神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分．神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處．

解答 解：神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位是神經細胞，神經細胞又叫神經元，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分．神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處．神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元．
故選：C

點評 關鍵點：神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位---神經元．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在海邊，我們常見到五顏六色的海葵，好漂亮！下列屬于海葵特點的是（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．身體呈兩側對稱C．有口有肛門D．體表有鞭毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖一所示的是進化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關系，圖二是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經冷卻后，產物沉積在c中，產物含有包括氨基酸在內的多種有機物．請據圖回答下列問題：

（1）從圖一的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是f．（填字母）
（2）圖二A裝置中的氣體相當于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有氧氣．
（3）圖二中的C裝置里的液體相當于原始海洋．
（4）圖二中的模擬實驗，支持了生命起源過程的A．
A．無機物→有機小分子階段　 　     B．有機小分子→有機大分子階段
C．有機大分子→獨立體系階段　  　 D．獨立體系→原始生命階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖，B為根據生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)------生態(tài)瓶（材料：有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細沙、經紗布慮過的池塘水）．請據圖分析回答：
（1）若連續(xù)長時間沒有光照，生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是因生態(tài)瓶中的水草（生產者）不能進行光合作用，其中的各種生物因缺乏食物和氧氣而死亡，進而使整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰．
（2）兩個生態(tài)系統(tǒng)中，還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用，它們是分解者．
（3）在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費者，但在分類學上卻分屬不同的類群，螺螄和蝦同屬于無脊椎動物而魚不是．
（4）生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性差的是生態(tài)瓶．原因是生態(tài)瓶成分少，結構簡單，自動調節(jié)的能力弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．綠色開花植物完成受精后，發(fā)育為種子的是（　�。�
A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．剪取葡萄的一段枝條插入土中，在適宜的條件下能長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．扦插C．嫁接D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．圖是某同學探究唾液對淀粉消化的實驗操作過程示意圖（漿糊的主要成分是淀粉），回答問題：

（1）實驗中控制的變量是唾液；
（2）滴加碘液后，②號試管不變藍，原因是其中的淀粉被初步消化變成了麥芽糖，在人體這一消化過程主要在消化管的口腔中完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是吸收塑料袋內的二氧化碳．
（2）請你設計一個簡單方案，耗盡葉片內的淀粉，來排除葉片中原有的淀粉對實驗結果造成的影響．方案如下：將植物置入黑暗處一晝夜．
（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用進行酒精脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明葉綠體是光合作用的必要條件；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物進行光合作用的場所是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．細胞膜

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