13.如圖示人的性別遺傳圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)父親所產(chǎn)生的精子①中含有Y染色體,精子②中含有X染色體
(2)女性只有一種卵細(xì)胞,含有X染色體
(3)受精卵④的基因組成為XY,受精卵⑤的基因組成為XX
(4)在生殖過(guò)程中,含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)都是均等的,一個(gè)母親如果只生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%.

分析 正常人類(lèi)的染色體為23對(duì),其中22對(duì)稱(chēng)為常染色體,男女都一樣,常染色體就是與性別決定無(wú)關(guān)的除了性染色體外的所有染色體;第23對(duì)為性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:(1)、(2)、(3)男性的性染色體組成是XY,女性的性染色體組成是XX.在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含Y的精子與含X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性;如果是含X的精子與X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性.遺傳圖解如圖:

因此圖中父親所產(chǎn)生的精子①中含有Y染色體,精子②中含有X染色體;女性只有一種卵細(xì)胞,含有X染色體;受精卵④的基因組成為XY,受精卵⑤的基因組成為XX.
(4)根據(jù)上述解答過(guò)程,從人的性別遺傳圖解看出,兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等,因此生男生女的機(jī)會(huì)是均等的,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%.
故答案為:(1)Y;X
(2)X
(3)XY;XX
(4)均等;50%

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)的性別遺傳過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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①骨髓  ②滑液  ③骨膜  ④關(guān)節(jié)軟骨.
A.①②B.②④C.②③D.①③

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4.桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中①④⑤構(gòu)成雌蕊(填序號(hào))
(2)花粉從②中散發(fā)出來(lái)落在①(填序號(hào))上的過(guò)程叫傳粉
(3)⑥里面的卵細(xì)胞,與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,稱(chēng)為受精
(4)圖中將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的部位是⑤,能形成種子的部位是⑥(填序號(hào))
(5)對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),花最重要的結(jié)構(gòu)是A
A、雄蕊和雌蕊  B、雄花  C、雌花  D、花瓣.

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1.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題,其中分析正確的是(  )
A.制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒則不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶用到一種微生物,而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都營(yíng)寄生生活

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8.將下列動(dòng)物的行為進(jìn)行分類(lèi),用直線連接起來(lái)

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18.水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚(yú)兒活得更加的健康,其主要原因是水草能( 。
A.增加水中氧的含量B.襯托得魚(yú)兒更漂亮
C.增加水中二氧化碳的含量D.美化魚(yú)的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生產(chǎn)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)如表
平均溫度(℃)甲地乙地
白天3333
夜間1222
(1)通過(guò)資料可以看出,甲、乙兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量基本相同
(2)在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),所以甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.具有社會(huì)行為的動(dòng)物有以下特征:群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中,不同成員之間還形成了嚴(yán)格的等級(jí).群體內(nèi)各個(gè)體之間隨時(shí)隨地需要交流信息,不同的種類(lèi),交流的方式各有不同,如雌蛾可以通過(guò)分泌性激素來(lái)“呼喚”雄性蛾完成“婚配”,以實(shí)現(xiàn)傳遞信息的目的.

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3.與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1為菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的①②③④(填寫(xiě)序號(hào))組成,胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
(2)種子萌發(fā)需要適宜的外部條件,同時(shí)種子本身必須具有活而完整的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(3)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程,其中,在白天能夠進(jìn)行的是A、B、C(用字母表示)代表的生理過(guò)程,如果[C]呼吸作用的強(qiáng)度大于[B]光合作用,菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象.

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