分析 圖中a表示細胞的分裂,b表示細胞的分化,c表示組織形成器官,d表示器官構成植物體.
解答 解:(1)細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞.分裂后的細胞與原細胞的功能是相同的.細胞分裂的結果是使細胞的數(shù)量增多了,分裂后的細胞形態(tài),結構、功能都相同.圖中的a表示細胞的分裂.
細胞分化是指細胞分裂后產(chǎn)生的細胞,起初功能相同,其形態(tài)和結構也相同,但在發(fā)育過程中,由于這些細胞的功能各自不同,它們的形態(tài)、結構也發(fā)生了變化.細胞分化的結果是形成了不同的組織.圖中的b表示細胞的分化過程.
(2)受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化,形成組織,再由不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.油菜花屬于生殖器官.
(3)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.
故答案為:(1)分裂 分化
(2)器官
(3)葉綠體和線粒體
點評 解答時知識要全面熟練,如細胞的分裂、分化,植物體的結構層次等
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素決定的先天性行為 | B. | 遺傳物質決定的后天性行為 | ||
C. | 環(huán)境因素決定的后天性行為 | D. | 遺傳物質決定的先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良 | |
B. | 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞 | |
C. | 丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞 | |
D. | 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子生殖系統(tǒng)正常 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細血管 | D. | 動脈和靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由長頸鹿的意愿決定的 | B. | 經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達的結果 | ||
C. | 長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長 | D. | 自然選擇的結果 |
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