第一天 | 第二天 | … | … | … | … | 第七天 | |
裝置A | 0 | 0 | 95% | ||||
裝置B | 0 | 0 | 94% |
分析 ①對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.
②種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
解答 解:(1)由圖可知,A、B兩裝置除光照條件不同外,其他條件都相同,所以該興趣小組提出的問題是:黃豆種子的萌發(fā)需要光嗎?
(2)裝置A和裝置B,是除控制變量不同外,其他條件均相同的對照試驗.
(3)由(1)可知A、B兩裝置只有光照條件不同,所以本探究的變量是光.
(4)探究實驗中要求實驗材料應盡量多,本實驗中每套裝置只有1粒種子,應該每套裝置中的種子數(shù)量不少于10粒.
(5)改用10粒種子以上,可以避免偶然性,使實驗結果更準確.
(6)根據(jù)實驗圖表可知,A、B兩裝置中種子的發(fā)芽率幾乎相同,沒有明顯差別,說明光對黃豆種子的萌發(fā)沒有影響.
故答案為:(1)黃豆種子的萌發(fā)需要光嗎?(或光對黃豆種子的萌發(fā)有影響嗎?)
(2)對照
(3)光
(4)只有1粒種子,應該用10粒種子以上
(5)避免偶然性,使實驗結果更準確
(6)黃豆種子的萌發(fā)不需要光(或光對黃豆種子的萌發(fā)沒有影響)
點評 理解掌握探究種子萌發(fā)的實驗及對照試驗的設計要求.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在從古猿到人的過渡過程中,古猿發(fā)生最重要的變化是( )
A.身體重心平移至頭部 B.拇指與四指相對
C.四肢行走變兩足直立行走 D.骨盆變長增厚
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
某生物興趣小組的同學收集了幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結構特征。
(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結合你學過的知識回答下列問題:
(1)某同學將C、F劃分一類,A.B、D、E劃分為一類,他劃分的依據(jù)是 。后一類動物中還少的動物類群是 ,它的頭后有 ,皮膚干燥,覆蓋著 。
(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點是 ;E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行 發(fā)育。
(3)B的身體里有發(fā)達的 與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。
(4)將F胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶 被淹沒所致;F生活在干旱的陸地上,它具有 ,可以防止水分散失。
(5)各種動物在形態(tài)、結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境 的關系。
(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是 。(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是蜥蜴 2是爬行動物 3是脊椎動物 | |
B. | 1是先天性行為 2是繁殖行為3是求偶 | |
C. | 1是真菌 2是細菌 3是病毒 | |
D. | 1是魚 2是四大家魚 3是鯽魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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