某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結(jié)合你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)某同學(xué)將C、F劃分一類,A.B、D、E劃分為一類,他劃分的依據(jù)是 。后一類動物中還少的動物類群是 ,它的頭后有 ,皮膚干燥,覆蓋著 。
(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點是 ;E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行 發(fā)育。
(3)B的身體里有發(fā)達的 與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。
(4)將F胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶 被淹沒所致;F生活在干旱的陸地上,它具有 ,可以防止水分散失。
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境 的關(guān)系。
(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是 。(填字母)
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入 ,與1號試管形成 。以1和2兩種處理為一組實驗時,該實驗的變量是 。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 號試管進行實驗。
(3)實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因
(4)水浴溫度保持在37℃的原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮是女性最主要的性器官 | |
B. | 胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換 | |
C. | 身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征 | |
D. | 懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實驗法 | D. | 對比觀察法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
第一天 | 第二天 | … | … | … | … | 第七天 | |
裝置A | 0 | 0 | 95% | ||||
裝置B | 0 | 0 | 94% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固著植物體 | B. | 吸收水和無機鹽 | ||
C. | 有些根具有儲藏、繁殖等功能 | D. | 主要用于進行光合作用產(chǎn)生有機物 |
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