6.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)從圖中可以看出,b、d物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,這時(shí)流經(jīng)此處的血液發(fā)生的顯著變化是由含氧少的靜脈血變成含氧高的動(dòng)脈血.
(3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)F表示的生理過程是腎小管的重吸收作用.
(5)在健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是C.
A.血漿   B.原尿   C.尿液.

分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、e、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳.c表示腎小球的濾過作用,F(xiàn)表示腎小管的重吸收作用.

解答 解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)麥芽糖和淀粉進(jìn)入小腸后,在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收; 葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)隨血液流動(dòng)到達(dá)下腔靜脈,然后進(jìn)入心臟的右心房.
(2)從圖中可以看出,b、d物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,由于在肺泡里氧的濃度高,周圍血液中二氧化碳的濃度高,因而氧氣就由肺泡擴(kuò)散到血液,周圍血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,這樣血液就由含氧少的靜脈血變成含氧高的動(dòng)脈血,
(3)參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸;吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);圖中d表示氣體從肺泡進(jìn)入體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.
(4)F表示腎小管的重吸收作用.
(5)尿的形成過程是:當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿,因此原尿與血漿中尿素的濃度是相同的;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,因此尿液中尿素的濃度比原尿中的高很多,這是因?yàn)樵蛑械慕^大部分水被吸收后血液.
故答案為:(1)葡萄糖;吸收;右心房;
(2)由含氧少的靜脈血變成含氧高的動(dòng)脈血;
(3)舒張;
(4)腎小管的重吸收作用
(5)C

點(diǎn)評(píng) 掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程是解題的關(guān)鍵.

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實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:按照?qǐng)D甲裝置,調(diào)整蠟燭,凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止.
步驟二:把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
步驟三:左右移動(dòng)白紙板,直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止.
步驟四:不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動(dòng)白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
請(qǐng)結(jié)合上圖和實(shí)驗(yàn)分析回答下列問題.
(1)圖甲裝置中的凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體,該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由圖乙中的[5]睫狀體進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[7]視網(wǎng)膜,該結(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞,能感受光線的刺激.
(3)步驟二白紙板上蠟燭的物象不清晰(“清晰”或“不清晰”),它與步驟一對(duì)照該實(shí)驗(yàn)的變量是雙凸透鏡的凸度(曲度).
(4)步驟四實(shí)驗(yàn)的變量是雙凸透鏡和白紙板之間的距離.
(5)根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是眼球的晶狀體曲度過大或眼球的前后徑過長所致.所以我們要注意用眼衛(wèi)生,要保護(hù)好我們的眼睛.
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