A. | 這是一種先天性行為 | B. | 這是一種學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 這種行為受到遺傳因素的影響 | D. | 這種行為更有利于蚯蚓適應(yīng)環(huán)境 |
分析 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng),以及研究動(dòng)物行為的方法.
解答 解:蚯蚓走‘T’字形迷宮的行為是蚯蚓出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng),為學(xué)習(xí)行為,這種行為受到遺傳因素的影響. 學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng).動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力就越弱,學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多,因此這種行為更有利于蚯蚓適應(yīng)環(huán)境.
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孢子生殖 | B. | 分裂生殖 | C. | 有性生殖 | D. | 無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 血小板和紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根 | B. | 莖 | C. | 果實(shí) | D. | 葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提出問(wèn)題是科學(xué)研究的第一步 | |
B. | 觀察有時(shí)需借助適當(dāng)?shù)膬x器 | |
C. | 提出假設(shè)后,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案需有實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組 | |
D. | “光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,除光照外,濕度、溫度也是實(shí)驗(yàn)變量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能、糖類(lèi) | B. | 糖類(lèi)、脂肪 | C. | 脂肪、太陽(yáng)能 | D. | 糖類(lèi)、太陽(yáng)能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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