【題目】家庭中養(yǎng)魚(yú)可以增加生活情趣、陶冶情操,養(yǎng)魚(yú)時(shí),人們喜歡在魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( )
A.增加水中氧的含量
B.能美化環(huán)境
C.清潔魚(yú)缸里的水
D.起到殺菌作用
【答案】D
【解析】把新鮮水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用,由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量,為金魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活。因此在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是增加水中氧的含量,可以延長(zhǎng)換水的時(shí)間。
光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,植物在光下能夠釋放出氧氣。
故選:A、
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物共同具有的特征是( )
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.身體里有脊柱
C.體表包有堅(jiān)韌的外骨骼
D.足、觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅.這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物不受環(huán)境影響
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類知識(shí)后,某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類.他劃分的依據(jù)主要是( )
A.是否有真正的根
B.是否有輸導(dǎo)組織
C.是水生還是陸生
D.能否產(chǎn)生種子
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