A. | 抗蟲作用 | B. | 抗旱作用 | C. | 抗?jié)匙饔?/td> | D. | 抗寒作用 |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
解答 解:抗蟲煙草是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細胞中,使普通煙草也能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素,表現(xiàn)出抗蟲性,得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草.
故選:A
點評 轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于實踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸領(lǐng)域帶來革命,目前已取得了許多成就.此部分也是經(jīng)?疾榈臒狳c問題.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨清市七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為保護南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極( )
A.缺少生產(chǎn)者 B.消費者
C.分解者 D.缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③④⑤②① | C. | ⑤④③②① | D. | ②①④③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳基因越相似 | B. | 生活習性越相似 | ||
C. | 染色體的數(shù)目越相同 | D. | 生活環(huán)境越相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示呼吸作用,則①代表二氧化碳,②代表氧氣 | |
B. | 如果該圖表示光合作用,則①代表氧氣,②代表二氧化碳 | |
C. | 呼吸作用對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用 | |
D. | 栽花或種莊稼都要適時松土,這有利于根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛體表分泌的黏液 | B. | 蝸牛貝殼內(nèi)流出的水分 | ||
C. | 蝸牛外套膜分泌的黏液 | D. | 蝸牛足內(nèi)腺體分泌的黏液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枝芽 | B. | 側(cè)根 | C. | 不定根 | D. | 側(cè)芽 |
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