【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：_______ 、_______ 、_______ 和_______

【答案】 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物

【解析】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物，用孢子來繁殖后代；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動物的是 （ ）

A. 爬行類 B. 鳥類 C. 兩棲類 D. 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抗美援朝戰(zhàn)場上，有的志愿軍傍晚時眼睛看不清東西，應(yīng)給他們提供的食物是（ ）

A. 大米和白面 B. 黃瓜和西紅柿

C. 粗糧 D. 胡蘿卜和動物肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓮，又稱荷、水芙蓉、水旦等，是白洋淀地區(qū)的標(biāo)志性水生植物，下圖分別為蓮的花、葉和藕，結(jié)合圖片及所學(xué)知識回答下列問題：

（1）蓮由小小的蓮子長大為蓮是由于細胞數(shù)目不斷增多和___________________的緣故；蓮的細胞數(shù)目不斷增多依靠細胞分裂，在該過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是 ____________________，然后平均分配到兩個細胞中，從而確保了____________________________。

（2）植物組織的形成都是經(jīng)過細胞的_______過程，由______________的細胞聯(lián)合在一起形成的。

（3）荷葉表面常出現(xiàn)水珠，原因是在荷葉表面分布有__________組織；藕作為蓮的地下莖，其中的 “絲”是蓮的_________組織，主要功能是_____________________________。

（4）圖中所示結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________，其中圖__________所示結(jié)構(gòu)與蓮的生長有關(guān)被稱為營養(yǎng)器官。

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【題目】月季，具有較高的觀賞價值。研究人員發(fā)現(xiàn)月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，進行了如下實驗：

（1）各組實驗中，月季種子的數(shù)量均為100粒的目的是_____。

（2）比較第1組和第_____組實驗結(jié)果，說明打破種子休眠的溫度為_____。

（3）比較_____兩組實驗結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

（4）為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實驗。第4組實驗的預(yù)處理是______。

①不與濕沙混合 ②與濕沙混合 ③常溫保存60天 ④4℃冷藏60天

（5）若第4組實驗種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是______。

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【題目】以碘液作指示劑，用銀邊天竺葵（如圖）驗證光合作用需要葉綠素，下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�

A. 光照前，植株不需要經(jīng)過暗處理

B. 該實驗原理是綠葉在光下能夠制造淀粉

C. 光照前，應(yīng)用黑紙片將葉片上下兩面遮蓋一部分

D. 經(jīng)過正確步驟，實驗結(jié)果是葉片非綠色部分變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體營養(yǎng)的敘述，正確的是 (　 　)

A. 長期缺乏維生素A易患骨質(zhì)疏松癥

B. 未經(jīng)消化的淀粉在胃里繼續(xù)消化成麥芽糖

C. 大腸可吸收少量的水、無機鹽、維生素等無機物

D. 腸液與胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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【題目】所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的。（）

A. 正確 B. 錯誤

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【題目】在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，德國科學(xué)家薩克斯做了如圖所示的實驗，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.把葉片進行暗處理的目的是消耗葉片中原來的營養(yǎng)物質(zhì)

B.將葉片一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗對照

C.用碘蒸氣處理葉片，是為了給葉片提供進行光合作用的原料

D.薩克斯的實驗使人們意識到，綠色植物在光照下能夠合成淀粉

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同步練習(xí)冊答案