2．胚胎植入子宮前后，發(fā)育所需要的養(yǎng)料分別來自（　�。�
A．卵黃和母體B．母體和卵黃C．卵黃和卵黃D．胚盤和母體

分析 胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自卵黃，以后發(fā)育的養(yǎng)料和氧氣是通過胎盤這個結(jié)構(gòu)從母體獲得．

解答 解：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．可見A符合題意．
故選：A

點評 關(guān)鍵的：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成（如圖），細胞核位于假根內(nèi)，傘柄主要為細胞質(zhì)．若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示．
（1）傘藻細胞與人體細胞相比，屬于傘藻細胞特有的結(jié)構(gòu)是①（填序號）
①細胞壁、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核
（2）傘藻在植物分類上屬于無種子植物中的藻類植物，無種子植物一般是利用孢子進行繁殖的．
（3）若連接成活，圖中甲傘藻上長出的傘帽形狀為菊花形（選填“菊花形”或“喇叭形”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．某實驗小組為了探究不同食物含有不同的能量，他們準備了花生仁和核桃仁．實驗裝置如圖所示，請根據(jù)實驗回答問題．（注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4.187J的能量）
（1）A裝置中的花生仁為2克，燃燒前，錐形瓶中的水溫為10℃，燃燒后，錐形瓶中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量7 536.6J．
（2）B裝置中的核桃仁為2克，燃燒前，錐形瓶中的水溫為10℃，燃燒后，錐形瓶中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量8 164.65J．
（3）如果A、B操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是等質(zhì)量的核桃仁所含能量高于花生仁所含能量．
（4）此實驗常假設(shè)上述熱量為食物所含能量，實際上食物全部燃燒產(chǎn)生的能量比上述熱量多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹皮的實驗時，將小樹的一枝粗壯枝條的樹皮割掉一圈，一段時期  后，這個枝條的變化是（　�。�
A．沒有變化，正常生活B．傷口上方形成環(huán)形瘤狀物
C．死亡D．傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．家蠶的發(fā)育起點是（　�。�
A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（甲-戊）被消化的程度．其中可以表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是（　�。�
A．aB．bC．cD．a、c

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人猿相輯別的標(biāo)志是（　　）
A．制造和使用工具B．具有語言文字能力
C．大腦發(fā)達D．直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．血液流經(jīng)下列哪些器官時，血漿中的代謝廢物會減少？（　�。�
①肝臟  ②小腸  ③大腸  ④腎臟  ⑤胰腺  ⑥肺  ⑦皮膚．
A．③④⑥B．④⑥⑦C．①②⑧D．⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某人患急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈處注射消炎藥物進行治療．注射的藥物到達患者病變部位需要經(jīng)過心臟的次數(shù)是（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

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