19.將下列左側(cè)所列的器官與構(gòu)成它的主要組織及功能用直線連接起來(lái).

分析 組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,由形態(tài)相似、功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合起來(lái),稱為組織.人體的組織分為上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌組組織

解答 解:上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如唾液腺、皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等;
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心臟、平滑肌等;
神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如大腦皮層;
結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體等動(dòng)物的幾種基本組織及功能,明確構(gòu)成器官的主要組織是哪種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.從第二分鐘起,每分鐘對(duì)鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),共觀察10分鐘.要得出相對(duì)準(zhǔn)確的結(jié)論,應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是( 。
A.第2分鐘的記錄B.第6分鐘時(shí)的記錄
C.最后1分鐘的記錄D.觀察10次的平均值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,彼此之間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等方式進(jìn)行信息交流.群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)探究是研究生物的非常重要的方法,一般探究過(guò)程的正確順序是(  )
①作出假設(shè)
②實(shí)施探究(實(shí)驗(yàn))
③發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題
④得出結(jié)果
⑤設(shè)計(jì)探究方案
⑥分析結(jié)果、得出結(jié)論.
A.①②③④⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.③①⑤②④⑥D.③⑤①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是( 。
A.同一森林里的樹木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.一群蜜蜂采蜜
C.食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
D.狼捕食草原上的鹿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的同一部位,要想在視野內(nèi)所看到的物象的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是( 。
A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×C.目鏡10×,物鏡4×D.目鏡10×,物鏡40×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.自然界中發(fā)生在植物體內(nèi)能維持生物圈碳-氧平衡的生理活動(dòng)是( 。
A.吸收作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是供( 。┌l(fā)育的.
A.胚乳B.胚芽C.D.胚根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物中是兩棲動(dòng)物的是(  )
A.娃娃魚B.鱷魚C.烏龜D.海豚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案