A. | 目鏡10×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡20× | C. | 目鏡10×,物鏡4× | D. | 目鏡10×,物鏡40× |
分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.
解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×10═100(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×20═200(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×4═40(倍),
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×40═400(倍).
顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此要想在視野內(nèi)所看到的物象的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是目鏡10×,物鏡4×.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是放大倍數(shù)最小的.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗材料制成切片進(jìn)行觀察 | |
B. | 用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的每個細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體 | |
D. | 擠壓水果時得到的果汁來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用很旺盛,合成有機(jī)物多 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,積累的糖分多 | |
C. | 光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗有機(jī)物少 | |
D. | 光合作用和呼吸作用都弱,積累的糖分多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非生物因素對生物的影響 | B. | 生物能影響和改變環(huán)境 | ||
C. | 生物因素對生物的影響 | D. | 生態(tài)因素對生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞-幼蛙-蝌蚪-成蛙 | B. | 受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙 | ||
C. | 卵細(xì)胞-受精卵-蝌蚪-成蛙 | D. | 受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙 |
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