15.分析以下實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:切除狗的胰腺,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀.
實(shí)驗(yàn)二:將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大部分萎縮,只有內(nèi)部的一團(tuán)團(tuán)細(xì)胞--胰島活著,這時(shí),狗的尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖.
(1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行對(duì)照,變量為胰島.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推測(cè)可答:胰島的分泌物能調(diào)節(jié)糖的代謝.
實(shí)驗(yàn)三:將胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi),其糖尿病癥狀得到了緩解.
實(shí)驗(yàn)四:將胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗,其糖尿病癥狀沒(méi)有得到緩解.
(3)從實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象中可獲取哪些有用信息?胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿病、胰島素治療疾病只能注射不能口服.(寫(xiě)兩點(diǎn)即可)

分析 胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.胰島散布于胰腺中,胰腺切除后胰島也不存在了;結(jié)扎胰腺,因?yàn)橐葝u是內(nèi)分泌腺,其分泌物仍能進(jìn)入血液循環(huán).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)一切除了胰腺,實(shí)驗(yàn)二結(jié)扎了胰腺(胰島仍存活),這樣實(shí)驗(yàn)一、二形成了一組以胰島為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)分析實(shí)驗(yàn)一、二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:胰島的分泌物能調(diào)節(jié)糖的代謝.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)三可知,胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi),其糖尿病癥狀得到了緩解,說(shuō)明胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿。
實(shí)驗(yàn)四可知,胰島素是一種蛋白質(zhì)激素,胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗會(huì)被狗體內(nèi)的消化液中的蛋白酶分解為氨基酸而失去藥效,因此用胰島素治療疾病只能注射不能口服.
故答案為:(1)胰島;
(2)胰島素能調(diào)節(jié)動(dòng)物體內(nèi)糖的吸收和利用;
(3)胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿;胰島素治療疾病只能注射不能口服.

點(diǎn)評(píng) 這是一道關(guān)于胰島素作用的實(shí)驗(yàn)題,要明確科學(xué)探究的過(guò)程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體內(nèi)胰島素分泌不足,可能導(dǎo)致出現(xiàn)( 。
A.呆小癥B.糖尿病C.夜盲癥D.侏儒癥

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6.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.由環(huán)境改變導(dǎo)致的變異可以遺傳給后代
C.一個(gè)DNA分子只有一個(gè)基因
D.任何細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)與心臟相連的血管中,其中流動(dòng)脈血的血管是[1]主動(dòng)脈 和[3]肺靜脈.
(2)從上肢靜脈注射藥物后,藥物最先流回心臟的是[7]右心房.
(3)心臟里有防止血液倒流的瓣膜,保證血液只能從心房流向心室,從心室 流向動(dòng)脈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,其中③處流動(dòng)的血液是(  )
A.含氧較多的動(dòng)脈血B.含氧較少的動(dòng)脈血
C.含氧較多的靜脈血D.含氧較少的靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是( 。
A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立繁育基地

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7.根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①變到視野②時(shí),應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng).
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴生理鹽水的作用是保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài).在蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的-邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.            
(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí),用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(kāi),然后在剖面上滴一滴碘灑,可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.未變藍(lán)色的是種子結(jié)構(gòu)中的胚.

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4.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法,正確的是(  )
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變
B.動(dòng)物只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好就能正常運(yùn)動(dòng)
C.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
D.人的社會(huì)行為與其它動(dòng)物的社會(huì)行為完全不同

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5.如圖表示某種蝶類發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)階段,下列判斷不正確的是(  )
A.甲是卵B.乙是成蟲(chóng)C.丙是若蟲(chóng)D.丁是幼蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案