分析 胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.胰島散布于胰腺中,胰腺切除后胰島也不存在了;結(jié)扎胰腺,因?yàn)橐葝u是內(nèi)分泌腺,其分泌物仍能進(jìn)入血液循環(huán).
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)一切除了胰腺,實(shí)驗(yàn)二結(jié)扎了胰腺(胰島仍存活),這樣實(shí)驗(yàn)一、二形成了一組以胰島為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)分析實(shí)驗(yàn)一、二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:胰島的分泌物能調(diào)節(jié)糖的代謝.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)三可知,胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi),其糖尿病癥狀得到了緩解,說(shuō)明胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿。
實(shí)驗(yàn)四可知,胰島素是一種蛋白質(zhì)激素,胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗會(huì)被狗體內(nèi)的消化液中的蛋白酶分解為氨基酸而失去藥效,因此用胰島素治療疾病只能注射不能口服.
故答案為:(1)胰島;
(2)胰島素能調(diào)節(jié)動(dòng)物體內(nèi)糖的吸收和利用;
(3)胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿;胰島素治療疾病只能注射不能口服.
點(diǎn)評(píng) 這是一道關(guān)于胰島素作用的實(shí)驗(yàn)題,要明確科學(xué)探究的過(guò)程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 由環(huán)境改變導(dǎo)致的變異可以遺傳給后代 | |
C. | 一個(gè)DNA分子只有一個(gè)基因 | |
D. | 任何細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氧較多的動(dòng)脈血 | B. | 含氧較少的動(dòng)脈血 | ||
C. | 含氧較多的靜脈血 | D. | 含氧較少的靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 遷地保護(hù) | C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 建立繁育基地 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變 | |
B. | 動(dòng)物只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好就能正常運(yùn)動(dòng) | |
C. | 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成 | |
D. | 人的社會(huì)行為與其它動(dòng)物的社會(huì)行為完全不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是卵 | B. | 乙是成蟲(chóng) | C. | 丙是若蟲(chóng) | D. | 丁是幼蟲(chóng) |
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