19．取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理
組別甲乙丙丁
涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮
再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，最后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行．

解答 解：葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口，葉片的下表皮的氣孔數(shù)比上表皮多；則對(duì)甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉作表格中的處理后，在同樣的時(shí)間內(nèi)，甲葉片散失水分最多，由于下表皮氣孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙葉片次之，丙葉片又次之，丁葉片因?yàn)樯�、下表皮的氣孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，四個(gè)葉片出現(xiàn)萎蔫的先后順序是：甲→乙→丙→�。�
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣孔是植物體散失水分的門戶，凡士林的作用是將氣孔密封，阻礙水分的散失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．受精的雞卵中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．氣室D．胚盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是（　�。�
①體溫恒定   ②變溫動(dòng)物   ③胎生、哺乳   ④體表被毛   ⑤牙齒分化為門齒和臼齒   ⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為   ⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為．
A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．②③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是（　　）
A．施用農(nóng)家肥料B．合理密植C．適時(shí)播種D．及時(shí)中耕松土

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運(yùn)動(dòng)速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)結(jié)合題目情境回答：
（1）提出的問題是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢（或快）嗎？
（2）作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢（或快）
（3）制定計(jì)劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離．將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離．如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離．對(duì)此結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强繚駶?rùn)的體壁（體表）呼吸的．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，便于分析結(jié)果得出結(jié)論．
（6）根據(jù)你對(duì)蚯蚓的了解，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢，實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓放歸自然環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于植物根的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．梧桐樹的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度
B．玉米的根系能夠固著植株，還有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能
C．蓮藕的根具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能
D．豆類的植物有明顯的主根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物．小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：
（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性（顯性或隱性）基因．
（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)寫出子代中抗倒伏的基因組成BB或Bb．
（3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是0．請(qǐng)用遺傳圖解的方式說明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)．
（4）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果的結(jié)果的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲小麥的方案：
①把基因G拼接到小麥的DNA上
②然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到小麥內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，用D、d表示，現(xiàn)選用圓粒豌豆A和皺粒豌豆B作為親本進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)Ⅰ是讓A種植株進(jìn)行自花傳粉，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是將B種植株進(jìn)行雄蕊處理，然后將A種植株的花粉傳到B種植株的柱頭上，得到兩組子一代種子性狀與數(shù)量如表所示，請(qǐng)分析回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)圓粒皺粒
Ⅰ587196
Ⅱ412386
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中子一代出現(xiàn)皺粒，遺傳學(xué)上這個(gè)現(xiàn)象稱為變異．
（2）通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以判斷出隱性性狀是皺粒．
（3）由于長(zhǎng)期育種的需要，須保持植株B的性狀，則應(yīng)對(duì)植株B采用實(shí)驗(yàn)Ⅰ（實(shí)驗(yàn)Ⅰ或?qū)嶒?yàn)Ⅱ）的方式繁殖后代．
（4）為快速繁育豌豆幼苗，將植株B的莖尖置于無(wú)菌條件下，在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到完整的植株，這種植株的基因型是dd．
（5）在豌豆形成精子、卵細(xì)胞，以及形成受精卵的過程中，染色體數(shù)目的變化情況是在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，這樣保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，豌豆的豆莢中含有多顆種子，原因是子房中含有多個(gè)胚珠．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣新細(xì)胞就只有親代細(xì)胞一半的遺傳物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案