【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)中,屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是( )。
A. 果樹(shù)摘心 B. 去掉部分枝葉 C. 摘去棉花的頂芽 D. 對(duì)果樹(shù)莖環(huán)剝
【答案】B
【解析】
頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,它的應(yīng)用有兩個(gè)方面,一是保護(hù)好頂芽,維持頂端優(yōu)勢(shì),如用材林;一是打破頂端優(yōu)勢(shì),如果樹(shù)。
頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.對(duì)于用材林,我們要保護(hù)好頂芽,及時(shí)去除部分側(cè)枝,讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又直,對(duì)于果樹(shù)等,我們要及時(shí)去掉頂芽,促使側(cè)芽發(fā)育成枝條,從而多開(kāi)花,多結(jié)果實(shí)。
ACD都是打破頂端優(yōu)勢(shì),從而多生側(cè)枝,多開(kāi)花結(jié)果或維持好的形態(tài),而B給小樹(shù)剪去側(cè)枝和側(cè)芽的目的是合理控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),促進(jìn)小樹(shù)主干向高處生長(zhǎng),保留了頂端優(yōu)勢(shì)的原理。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在進(jìn)行的世界杯,運(yùn)動(dòng)員射門(mén)總能引起觀眾們興奮和歡呼。下列有關(guān)描述正確的是( )
A. 完成射門(mén)動(dòng)作需要關(guān)節(jié)囊收縮牽動(dòng)附著的骨,繞著關(guān)節(jié)完成該動(dòng)作
B. 射門(mén)時(shí)僅有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與,觀眾們興奮和歡呼則由神經(jīng)系統(tǒng)完成
C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成的
D. 強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力,是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的一種適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)檢測(cè)表明,食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要包括:
(1)_____、_____、_____、_____、_____、_____。
(2)其中_____和_____屬于無(wú)機(jī)物。
(3)_____、_____、_____分解產(chǎn)生能量,被稱為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化,你認(rèn)為錯(cuò)誤的處理方法是( )
A. 生活中存在的矛盾心理,主動(dòng)與老師家長(zhǎng)交流
B. 正確認(rèn)識(shí)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象
C. 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想與家長(zhǎng)交流
D. 性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí),不可回避
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因,DNA和染色體之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. DNA上有很多的片段,每個(gè)片段就是有關(guān)基因
B. 正常人體細(xì)胞中的每個(gè)染色體中只含有有關(guān)DNA分子
C. 人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,包含46個(gè)DNA分子
D. 每條DNA分子含由很多個(gè)基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月9日,江西鄱陽(yáng)縣一漁民日前在鄱陽(yáng)湖水域捕獲一條樣貌奇怪的大魚(yú)。經(jīng)過(guò)漁政部門(mén)鑒定,這是屬于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中華鱘,這條中華鱘長(zhǎng)1.3米,重約27斤,為目前在鄱陽(yáng)湖所發(fā)現(xiàn)的最大一條中華鱘。下列的哪些結(jié)構(gòu)對(duì)中華鱘營(yíng)水中生活是至關(guān)重要的?
A. 鰓和鰭 B. 肺和鰭狀肢 C. 肺、氣囊和翼 D. 鰓和游泳足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 臍帶B. 胎盤(pán)C. 胚盤(pán)D. 輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其主要原理是
A. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
B. 淀粉能在胃內(nèi)初步消化,使藥液慢慢滲出
C. 淀粉制成的膠囊消化吸收后為人體提供能量
D. 淀粉不能在胃內(nèi)被消化,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸再消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)應(yīng)用中,利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )
A. 青貯飼料的加工 B. 綿羊多莉的誕生
C. 利用大腸桿菌合成人的膜島素 D. 高產(chǎn)抗倒伏的小麥
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