【題目】青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化,你認(rèn)為錯(cuò)誤的處理方法是( 。
A. 生活中存在的矛盾心理,主動(dòng)與老師家長(zhǎng)交流
B. 正確認(rèn)識(shí)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象
C. 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想與家長(zhǎng)交流
D. 性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí),不可回避
【答案】C
【解析】
青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,生理上和心理上都發(fā)生很大的變化,據(jù)此解答。
青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾,青春期的心理矛盾是很正常的,要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾,遇到一些問(wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo),不能覺(jué)著自己長(zhǎng)大了,就不想和家長(zhǎng)交流。同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分,應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理,要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),若跟同學(xué)鬧矛盾了,主動(dòng)找同學(xué)談,積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),健康的度過(guò)這人生的金色年華?梢(jiàn)C符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)遮蔭效果,對(duì)于栽植在公路兩旁的法國(guó)梧桐,應(yīng)采取的措施是( )
A. 摘除主干的頂芽 B. 保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽
C. 保護(hù)主干的頂芽 D. 摘除側(cè)枝的頂芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_________。是因?yàn)樗鼉?nèi)表面有許多環(huán)形的__________,其表面有許多絨毛狀的突起,稱為小腸絨毛,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體內(nèi)消化液中,都含有能夠消化牛奶的消化酶的是( )
A. 唾液、腸液、胃液B. 唾液、腸液、膽汁
C. 腸液、胃液、胰液D. 膽汁、唾液、胃液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“四年黑暗中的苦工,一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè),這就是蟬的生活”。下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是( )。
A. 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精
B. 蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C. 蟬一生蛻皮4—5次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼
D. 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)中,屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是( )。
A. 果樹(shù)摘心 B. 去掉部分枝葉 C. 摘去棉花的頂芽 D. 對(duì)果樹(shù)莖環(huán)剝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)形態(tài)像樹(shù)枝,不易被敵害發(fā)現(xiàn),從而獲得逃生機(jī)會(huì)。按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),形成這種現(xiàn)象的原因是( )。
A.遺傳→變異→進(jìn)化
B.變異→遺傳→適者生存
C.遺傳→自然選擇→適應(yīng)
D.變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞是最常見(jiàn)的家禽,在農(nóng)村被散養(yǎng)的居多.某同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象并進(jìn)行了行為類型判斷,存在錯(cuò)誤的是( )
A. 雞經(jīng)常用爪刨地找蟲子吃﹣﹣取食行為 B. 公雞每到早上5~6點(diǎn)會(huì)打鳴﹣﹣節(jié)律行為
C. 母雞帶著一群小雞覓食﹣﹣社群行為 D. 兩公雞為爭(zhēng)一只母雞打架﹣﹣攻擊行為
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