【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是（ ）
①運(yùn)動(dòng) ②運(yùn)輸 ③保護(hù) ④吸收 ⑤支持 ⑥泌尿
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑤

【答案】C
【解析】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由肌肉和骨骼組成，具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能。故答案選：C
本題主要考查各個(gè)系統(tǒng)的功能，而運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能。據(jù)此解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但與人類的生活有著密切的關(guān)系。下列有關(guān)微生物觀點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是

A. 甲無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)

B. 乙通過(guò)形成芽孢繁殖后代

C. 丙屬于單細(xì)胞真菌，營(yíng)養(yǎng)方式是腐生

D. 微生物可促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒模擬原始大氣產(chǎn)生有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，證明了（　　）的科學(xué)性．

A. 海洋化學(xué)起源說(shuō)B. 物理起源說(shuō)

C. 外星起源說(shuō)D. 生化起源說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意，回答問(wèn)題

（1）__________圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，__________圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________。（[ ]內(nèi)填寫序號(hào)，橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱，①在最外層）

（3）[ ]__________位于細(xì)胞的核心區(qū)域，控制著生物的生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳。

（4）將兩種細(xì)胞放在清水里，__________（填寫A或B）細(xì)胞不會(huì)吸水脹破，其原因是它具有[ ]__________的結(jié)構(gòu)，其功能是____________________。

（5）[ ]__________是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，為細(xì)胞提供生命活動(dòng)所需的能量。

（6）植物是自養(yǎng)型生物，由于其細(xì)胞內(nèi)具有[ ]__________，可以制造有機(jī)物，而動(dòng)物細(xì)胞不具備此結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察金魚時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合，這對(duì)其生活的意義是（ ）
A.進(jìn)行呼吸
B.濾取食物
C.調(diào)節(jié)體溫
D.排出廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”．下列選項(xiàng)中除哪項(xiàng)外，都是鳥類適于飛行的特點(diǎn)（ ）
A.前肢變成翼
B.足有四趾
C.胸肌發(fā)達(dá)
D.身體呈流線型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小馬同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他解決。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是______。

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后。該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。

（3）為了讓實(shí)驗(yàn)可信，應(yīng)將遮好紙片的植物放在______處24小時(shí)，再將植物置于光下幾小時(shí)。

（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？______。

（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有______。

（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 右圖顯微鏡的放大倍數(shù)是①與③放大倍數(shù)的乘積

B. 若視野中物像向右上方運(yùn)動(dòng)，為了便于觀察應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)

C. 當(dāng)光線較暗時(shí)，用⑤的凹面來(lái)對(duì)光

D. 若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物可能位于目鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①表示_____，與花絲組成桃花的_____，③④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）桃樹開花時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行_____。要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重委生理過(guò)程是_____。

（3）桃肉鮮嫩多汁，桃肉在生物學(xué)上所指的結(jié)構(gòu)是_____，是由圖1中的_____發(fā)育而來(lái)。

（4）圖乙中的整個(gè)果實(shí)是由圖1中（）_____發(fā)育而來(lái)。

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