一對夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對單眼皮為顯性）。后來母親通過手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種行為中，屬于后天性行為的是：

①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢

②老鼠走迷宮

③母雞孵小雞

④雌雄動物間的相互識別

⑤猩猩用樹枝“釣”白蟻

A、①③④⑤ B、②⑤ C、③④⑤ D、①②⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列動物和它們所屬的類群名稱對應(yīng)連接起來。

（1）蚯蚓 a節(jié)肢動物

（2）蝗蟲 b 哺乳動物

（3）鴕鳥 c 環(huán)節(jié)動物

（4）青蛙 d鳥類

（5）鯨 e 兩棲動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題：

①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會群起護(hù)巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的 行為的動物；

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做 行為。

（3）從③的描述說明蜜蜂的活動具有節(jié)律行為，這種行為受 （填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制；

（4）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為。

（5）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是 行為。

（6）哪些動物像蜜蜂一樣營社群生活？請舉出其中一例。答：如 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，全部屬于我國特有動物的一組是（ ）

A．中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝

B．白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓

C．獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷

D．揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是（ ）

A．蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精

B．蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)

C．蟬一生蛻皮4～5 次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼

D．盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•農(nóng)安縣期末）兩棲動物具有的特征是（ ）

①體表覆蓋鱗片 ②皮膚濕潤，可輔助呼吸 ③卵具有堅(jiān)韌外殼 ④幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 ⑤終生生活在陸地上．

A．①③⑤ B．②④ C．③⑤ D．②⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南湘西州花垣縣雅橋九年一貫制八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•汕頭模擬）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一個(gè)池塘中所有的生物

B．一片森林

C．一塊稻田

D．生物圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州泉港區(qū)八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚在水中快速游泳的動力來自于（ ）

A、各種鰭的擺動

B、尾鰭的擺動

C、軀干和尾部的擺動

D、軀干和頭部的擺動

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同步練習(xí)冊答案