18.不久以前,市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村,村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡,村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因.一時間,出現(xiàn)各種迷信傳言,也有的村民不相信傳言.為了弄清魚的死亡原因,便撥打了晚間新聞熱線,求助相關(guān)部門.經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致.
請你設(shè)計一個科學(xué)實驗,來探究該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存.
(1)你提出的問題是:該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存?
(2)根據(jù)上述提問,你作出的假設(shè)是:該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡.
(3)你的探究實驗中控制的變量為水質(zhì).
(4)根據(jù)你的實驗假設(shè)和控制的變量,補充完整你將選用的實驗材料和用具:甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆,甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水,以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等.
(5)設(shè)計實驗步驟
(6)根據(jù)你的實驗設(shè)計,預(yù)測你的實驗結(jié)論為:
①若甲、乙兩盆中的魚均正常(填“正!被颉安徽!保┥,則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因.
②若甲、乙兩盆中的魚均全死亡,則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān),可能存在其它原因.
③若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常,則說明該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)提出問題:該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存?
(2)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,“根據(jù)上述提問”,作出的假設(shè)是:該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡(只要是針對上述問題所作出的科學(xué)合理假設(shè)均記分).
(3)實驗過程中用該村魚塘水和適合魚健康生活的水二者做比較,所以探究實驗中控制的變量為水質(zhì).
(4)“根據(jù)你的實驗假設(shè)和控制的變量”,補充完整你將選用的實驗材料和用具:甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆,甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水,以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等.
(5)設(shè)計實驗步驟:①取兩個養(yǎng)魚盆,在注入該村魚塘水質(zhì)的甲盆中放入若干條健康魚,在注入適合魚健康生活的水質(zhì)的乙盆中放入等量的健康魚,并在其它相同條件下養(yǎng)殖;②觀察魚的生活狀況.
(6)“根據(jù)你的實驗設(shè)計”,預(yù)測你的實驗結(jié)論為:
①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活,“則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因”.
②“若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡,則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān),可能存在其它原因”.
③“若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正!,則說明該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因.
故答案為:(1)該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存
(2)該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡
(3)水質(zhì)
(4)若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚
(6)①正常
③該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

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