【題目】某同學(xué)跌倒發(fā)生骨折和外傷出血，下列急救措施中錯誤的是（ ）

A．撥打“120”急救電話 B．準(zhǔn)確判斷出血的血管類型

C．原地進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹寡幚?D．馬上對骨折進(jìn)行復(fù)位

【答案】D

【解析】

試題分析：要經(jīng)過診斷，找專業(yè)醫(yī)生對骨折處進(jìn)行復(fù)位，不能馬上對骨折進(jìn)行復(fù)位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花有性生殖部分過程的示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，最重要的結(jié)構(gòu)是_____和_____，因?yàn)樗鼈兒凸麑?shí)、種子的形成有關(guān)。

（2）圖中，虛線表示桃花生理過程中的_____。

（3）圖中，結(jié)構(gòu)④是_____。

（4）桃花受精階段，在②胚珠中完成受精作用，一般需要的精子個數(shù)是_____。

（5）桃結(jié)實(shí)時期，_____發(fā)育成桃的種子，_____發(fā)育成果實(shí)，人們所食用的桃肉是由_____發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，____與 所形成的統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體有關(guān)系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)過程b進(jìn)行的是_______。經(jīng)過b,血液變成_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。

(2)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)大都被運(yùn)輸?shù)降綀D中的_______處被利用。

(3)組織細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的廢物排出體外的過程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外，還有一部分通過____排出體外。

(4)各系統(tǒng)的生命活動主要受到____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工，又有配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物用種子繁殖的是

A. 貫眾 B. 葫蘆蘚 C. 桃 D. 水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 甲中，被燃燒的食物所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和

B. 乙中，該動作有必要重復(fù)多次

C. 丙中，選擇尾鰭作為觀察的部位，主要原因是其富有動脈和靜脈

D. 丁中，用皮筋扎緊b處，ab段血管不會隆起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是（ ）

A.①木耳②銀杏 ③墻蘚④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇②油松 ③腎蕨④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國培育出含有人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊，在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物，轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。下列關(guān)于生物工程的敘述中，正確的是( )

A. 轉(zhuǎn)基因羊合成人凝血因子，說明性狀受基因的控制

B. 圖中所示的轉(zhuǎn)基因羊培育過程是無性生殖

C. 轉(zhuǎn)基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊

D. 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是不可遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）心臟是為血液循環(huán)提供_____的器官．

（2）某人患感冒，治療時若靜脈注射青霉素，最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[ ]_____（方括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（3）圖中流動著動脈血的靜脈是[ ]_____（方括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（4）通過_____（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用．

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同步練習(xí)冊答案