【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.
(1)在A,B兩處填入恰當?shù)脑~:A , B .
(2)產(chǎn)生精子的器官是 . B的形成發(fā)生在內(nèi).B形成后逐漸分裂成的緩慢地移動到母體的中發(fā)育,并通過和從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出.
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ莀_______(多項選擇題,少選給1分,多選不給分)
A.與父母交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教
D.集中精力學習,不去理它.
【答案】
(1)森林古猿;受精卵
(2)睪丸;輸卵管;胚泡;子宮;胎盤;臍帶
(3)A,C
【解析】(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點是精子和卵細胞結合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒.
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素.受精的過程:精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中,不斷地進行細胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜.胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體﹣﹣羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ、青春期少年也要協(xié)作互助,共同進步,建立真誠的同學友誼,要主動與老師和家長交流,求得指導和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學習,不去理它,也是不對的.
所以答案是:(1)森林古猿;受精卵
(2)睪丸;輸卵管;胚泡;子宮;胎盤;臍帶
(3)AC.
【考點精析】通過靈活運用青春期的心理變化及其衛(wèi)生,掌握遺精是一種正,F(xiàn)象.“精滿自溢”,精液過多就會排出.女孩月經(jīng)期應該注意保持心態(tài)良好,堅持適當?shù)倪\動,注意個人衛(wèi)生等即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請椐圖回答問題.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈“草→X→蛇→貓頭鷹”,X代表的是 , 在此食物鏈中獲得能量最少的是 .
(2)此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的就可構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一,該草原生態(tài)系統(tǒng)中,被破壞是導致土地荒漠化的主要原因.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的消費者中發(fā)育過程需要變態(tài)的脊椎動物是 , 體溫不恒定的無脊椎動物是 .
(4)鼠在生殖和發(fā)育方面不同于圖中其他動物的特點是;貓頭鷹與青蛙都是卵生,它們的卵在結構上的不同點有(答出1條即可).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1500米的比賽項目,下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 , 正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質主要是由分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有 .
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞? .
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是;與平時對比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有(填甲圖中數(shù)字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動示意圖,其演示的是( 。
A.吸氣過程,此時膈肌收縮,胸廓擴大
B.吸氣過程,此時膈肌收縮,胸廓縮小
C.呼氣過程,此時膈肌舒張,胸廓擴大
D.呼氣過程,此時膈肌舒張,胸廓縮小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)食物中的淀粉、脂肪、蛋白質需經(jīng)消化才能被吸收.其中在⑥中開始被初步消化,在⑧中被最終消化成簡單的小分子物質.
(2)①所分泌的膽汁中不含消化酶,但能脂肪.
(3)小腸內(nèi)的含有多種消化酶,且小腸的內(nèi)表面積大,
這說明小腸是和的主要場所.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人血涂片,視野中可看到紅細胞、白細胞及血小板.下列有關三種血細胞的描述哪項不正確( 。
A.成熟的紅細胞無細胞核,具有運輸氧的功能
B.白細胞有細胞核,能夠吞噬病菌,具有免疫作用
C.血小板有細胞核,它與血液凝固有關
D.紅細胞懸液可治療嚴重貧血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體的幾種主要組織,請分析回答問題.
(1)根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[] .
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡,能夠輸導水和 , 屬于[] .
(3)葉肉細胞的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于[] .
(4)[]具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com