下列各項(xiàng)中,不屬于利用呼吸作用原理的是①低溫貯藏水果和蔬菜  ②小麥、玉米入倉(cāng)前曬干  ③合理密植  ④大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水  ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土  ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件,促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充二氧化碳  ⑧溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度  ⑨伸手入糧堆,會(huì)感到熱 

    A.①②③④         B.⑤⑥⑦⑧    C.③④⑤⑥         D.③⑧

 

【答案】

D

【解析】③⑧是利用的光合作用的原理,提高光合作用的強(qiáng)度,達(dá)到增產(chǎn)的目的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于利用呼吸作用原理的是( 。
①低溫貯藏水果和蔬菜  ②小麥、玉米入倉(cāng)前曬干  ③合理密植  ④大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水  ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土  ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件,促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充二氧化碳  ⑧溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度  ⑨伸手入糧堆,會(huì)感到熱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不屬于利用呼吸作用原理的是( 。
①低溫貯藏水果和蔬菜  ②小麥、玉米入倉(cāng)前曬干  ③合理密植  ④大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水  ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土  ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件,促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充二氧化碳  ⑧溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度  ⑨伸手入糧堆,會(huì)感到熱.
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③④⑤⑥D.③⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不屬于利用呼吸作用原理的是( )
①低溫貯藏水果和蔬菜  ②小麥、玉米入倉(cāng)前曬干  ③合理密植  ④大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水  ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土  ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件,促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充二氧化碳  ⑧溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度  ⑨伸手入糧堆,會(huì)感到熱.
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.③④⑤⑥
D.③⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昭通市水富二中七年級(jí)(上)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不屬于利用呼吸作用原理的是( )
①低溫貯藏水果和蔬菜  ②小麥、玉米入倉(cāng)前曬干  ③合理密植  ④大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水  ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土  ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件,促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充二氧化碳  ⑧溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度  ⑨伸手入糧堆,會(huì)感到熱.
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.③④⑤⑥
D.③⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案