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【題目】以下哪些行為屬于動物的學習行為（　 　）

①螞蟻覓食 ②蜘蛛結網 ③工蜂采蜜 ④老馬識途 ⑤鸚鵡學舌 ⑥猴子算數(shù)

A.①③④B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑥

【答案】C

【解析】

動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

①螞蟻覓食、②蜘蛛結網、③工蜂采蜜是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為，不符合題意。

④老馬識途、⑤鸚鵡學舌、⑥猴子算數(shù)是在后天的學習和生活中獲得的行為，是一種學習行為，符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：

組別

A

B

C

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

實驗結果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

（1）通過A組與B組的對照實驗，小平想探究的問題是：____；這一對照實驗的變量是 _____；分析實驗結果，小平得出的結論應該是：____。

（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計C組實驗的與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是____和____。

（3）霉菌容易傳播，這是因為其產生的____輕而小、易飄散。

（4）通過小平的實驗，請你說出兩種防止食品發(fā)霉的方法_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的形態(tài)結構都是為了適應它們的生存環(huán)境而形成的，下列有關各種動物的結構描述錯誤的是（ ）

A.鯽魚身體呈流線型是對水生生活的適應

B.蜥蜴的角質鱗片是適應陸地生活的重要特征

C.三對足，兩對翅是昆蟲分布廣泛的重要原因

D.鯨魚、魷魚在水中生活的共同特征是用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析材料并回答問題。

漳州市紅樹林自然保護區(qū)動植物資源豐富。自然保護區(qū)的紅樹林主要由果實形狀似筆的秋茄、花呈喇叭形的桐花等樹木構成；樹上棲息著綠頭鴨、豆雁、白鷺、蒼鷺等；樹林下，潮間帶灘涂中棲息著蟶、鋸緣青蟹、泥蚶、泥螺、鰻魚等多種珍稀海產品。這些生物構成了獨特優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境。

（1）紅樹林自然保護區(qū)屬于_____生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)動植物資源豐富，體現(xiàn)了______的多樣性。

（2）在植物分類上，秋茄和桐花同屬于______。

（3）在動物分類上，上述材料中屬于節(jié)肢動物的是_____，屬于軟體動物的是_____。鰻魚和白鷺所屬類群的共同特征是______。

（4）材料中所列生物可以分成兩大類，此分類的單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是（ ）

A.蒸騰作用促進了水和無機鹽在植物體內的運輸

B.植物的蒸騰作用對植物自身具有重要意義

C.植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物排出的水分要少

D.一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體的敘述中錯誤的是（）

A.染色體能夠被堿性染料染色B.染色體是由DNA和蛋白質構成

C.染色體上的遺傳物質是DNAD.一條染色體上有多個DNA分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物都生活在陰濕的環(huán)境中，最主要原因是（ ）

A.它們的莖葉都沒有輸導組織B.沒有根的分化，吸水能力弱

C.它們都長的矮小，不能抗曬D.它們靠孢子繁殖，生殖過程離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇并結合成一個新細胞．我們開始分裂，產生更多的細胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……請回答：

（1）“我”指的是_____，產生“我”的器官是_____。

（2）“狹窄的管道”指的是_____，結合成“新的細胞”的過程叫做_____。

（3）“寬敞的房子”指的是母體的_____。胚胎早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質來自_____，胚胎中的細胞繼續(xù)分裂和分化，第8周末，胚胎發(fā)育成胎兒，胎兒通過_____和_____從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。

（4）小明的姑姑生了一個男嬰，是一個女醫(yī)生接生的，通過第_____性征判斷是男嬰，通過第_____性征知道醫(yī)生是女性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在發(fā)霉的桔子皮上肉眼可見的“毛毛”是霉菌的集合體，這種集合體稱為______；被稱為“微生物學之父”的科學家是______。

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