下列不能減少酸雨危害的一項是（　�。�
A．普及使用轎車B．支持公共交通
C．推行集中供熱D．采用脫硫裝置
PH小于5.6的雨水就算酸雨；酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．
預(yù)防酸雨主要是要減少燒煤、石油排放的二氧化硫和汽車排放的尾氣．對付酸雨，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率，減少污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物（如二氧化硫）的工作．具體的如：支持公共交通，減少私家轎車，能減少汽車尾氣的排放．推行集中供熱，減少燃煤．采用脫硫裝置進行凈化等．
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不能減少酸雨危害的一項是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（7分）科學(xué)探究：

春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

  (1)在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；

  (2)向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。

  (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

  實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

  請你回答下列問題：

  (1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?                     

  (2)作出的假設(shè)是什么?            

  (3)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?            ，該對照實驗的變量

是____________。

  (4)如果需要，你認為下列哪一組可以做為其對照組(    )

     A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

  B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

  C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

     D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中

  (5)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是            

  (6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。

                                                              。

⑺對減少酸雨的危害提出合適的建議（寫出一條）

_______________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2006-2007學(xué)年山東省煙臺市招遠市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能減少酸雨危害的一項是（ ）
A．普及使用轎車
B．支持公共交通
C．推行集中供熱
D．采用脫硫裝置

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