2.2009年8月11日,樂清市的某同學(xué)在自家菜地勞動時(shí),左臂不慎被蛇咬傷,馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭,砸死了這條蛇.他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形,嘴里有兩顆尖尖的牙齒.于是他邊用力擠傷口的血,邊用流水沖洗.
(1)沖洗后,他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的近心端(選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”);
(2)接著他尋求家人的幫助,此時(shí)不能快跑,如果快跑將會導(dǎo)致血液循環(huán)加快,蛇毒擴(kuò)散加劇;
(3)去醫(yī)院的時(shí)候,他還提醒家人把蛇帶上.醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇,馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒球蛋白制劑.抗蛇毒球蛋白制劑只能注射不能口服是因?yàn)榭股叨厩虻鞍字苿┦且环N蛋白質(zhì),口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸,而沒有了抗蛇毒球蛋白制劑的功能.

分析 出血一般有內(nèi)出血和外出血,內(nèi)出血是指體內(nèi)器官的出血,一般不易診斷.外出血是指體表的出血,外出血在送往醫(yī)院之前,一般應(yīng)該先做必要的止血處理.如果是動脈出血就要在近心端止血,如果是靜脈出血就要在遠(yuǎn)心端止血.

解答 解:(1)動脈出血的特點(diǎn),顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀;靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩;毛細(xì)血管出血,血液緩慢滲出.動脈是把血液從心臟送往全身各處,血液流動方向是心臟→動脈;靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈.大靜脈受傷出血時(shí),正確的急救方法是在遠(yuǎn)心端結(jié)扎;動脈出血在近心端止血;毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.靜脈血管出血,通常扎遠(yuǎn)心端,血不會回流,就不會失血;但為防止傷口處的蛇毒由靜脈流回心臟進(jìn)行循環(huán),應(yīng)扎近心端.假設(shè)動脈被咬,也要阻止靜脈血回流,原因很簡單,其一,靜脈是動脈內(nèi)血液回流的必經(jīng)路徑;其二,一條動脈沿途有很多個(gè)小側(cè)支,每個(gè)側(cè)支都通向靜脈,你阻斷動脈遠(yuǎn)端,有毒的血液可以回流,通過側(cè)支進(jìn)入一個(gè)較近的回路,從靜脈回流到心臟.所以搶救時(shí)只能阻斷近心端回流通道.因此,小明的前臂被被蛇咬傷,不論是動脈、靜脈、還是毛細(xì)血管,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的近心端.才能防止血液流向心臟.
(2)被蛇咬傷后,不能快跑,如果快跑將會導(dǎo)致血液循環(huán)加快,蛇毒擴(kuò)散加。
(3)因?yàn)榭股叨厩虻鞍字苿┦且环N蛋白質(zhì),口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸,而沒有了抗蛇毒球蛋白制劑的功能.因此只能注射,不能口服.
故答案為:(1)近心端;
(2)血液循環(huán);
(3)抗蛇毒球蛋白制劑是一種蛋白質(zhì),口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸,而沒有了抗蛇毒球蛋白制劑的功能.

點(diǎn)評 掌握緊急急救知識,可以幫助我們解決生活中遇到的一些危急情況或意外傷害.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞衰老僅發(fā)生在多細(xì)胞生物
B.細(xì)胞衰老不影響其分裂能力
C.人體細(xì)胞的衰老就是個(gè)體衰老
D.組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致個(gè)體衰老

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分是( 。
A.鈣、磷B.鈣、鐵C.鈣、碘D.鐵、鋅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.著名的科學(xué)家巴斯德在微生物學(xué)方面對人類的貢獻(xiàn)是( 。
A.證明了肉湯中的細(xì)菌是來自空氣中的細(xì)菌造成的,而不是自然產(chǎn)生的
B.提出了保存酒和牛奶的“巴氏消毒法”,防止手術(shù)感染的方法
C.發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌
D.以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.動脈管壁比靜脈管壁厚,并且彈性更大.√. (判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.自2009年3月份以來,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體.下列說法中正確的是( 。
A.甲型H1N1病毒是一種動物病毒
B.為避免疫情的流行,對流感患者進(jìn)行隔離屬于保護(hù)易感人群
C.在顯微鏡下可以觀察到H1N1流感病毒的細(xì)胞核
D.甲型H1N1病毒可以使人患病足以證明該病毒為生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.鳥類是高度進(jìn)化適于飛翔生活的類群.請分析回答下列問題:
(1)鳥類的體形呈流線型,有利于飛翔時(shí)減少飛行阻力.
(2)鳥的體表覆蓋羽毛,可以保持體溫恒定.
(3)鳥的前肢變成翼,呈扇形.
(4)鳥的胸部肌肉發(fā)達(dá),可為飛行提供足夠的動力.
(5)鳥的食量大,消化能力強(qiáng),食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留.
(6)鳥的血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng),除有肺這一呼吸器官外,還有許多與肺相連的輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.胸腔容積擴(kuò)大是由于( 。
A.肋間肌、膈肌都收縮B.肋間肌收縮、膈肌舒張
C.肋間肌、膈肌都舒張D.肋間肌舒張、膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,操作步驟如圖甲,培養(yǎng)菌落如圖乙,據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,B是接種過程,完成步驟C需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行.
(2)[①]是細(xì)菌菌落,[②]是真菌菌落,判斷依據(jù)是①的菌落小,表面光滑粘稠,②的菌落大,形狀不規(guī)則..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案