9.春種一粒粟,秋收萬粒子.某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆種子為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明的環(huán)境因素,均認(rèn)為條件適宜)
學(xué)生名稱裝置標(biāo)號(hào)溫度(℃)濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率
A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
C25干燥無光1000
D25潮濕無光10098
E25潮濕有光5100
F25潮濕無光5100
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究溫度對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響.
(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,明顯不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是具有偶然性,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠.
(3)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分,不需要光照.
(4)在適宜的條件下,A.D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子休眠或胚已死亡.
(5)一般來說,種子吸水萌發(fā)時(shí)自身有機(jī)物的總重會(huì)逐漸減少,是因?yàn)榉N子呼吸作用在不斷消耗有機(jī)營(yíng)養(yǎng).

分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量.

解答 解:(1)由甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量--溫度,所以甲同學(xué)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.有數(shù)據(jù)A中發(fā)芽率為96%,B中發(fā)芽率為0%,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究溫度對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響.
(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,不足之處是分別只用了5粒種子,這樣偶然性大(種子已死亡或休眠),會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,我們一般取多粒種子(如10粒以上).
(3)由甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量是溫度,因此甲同學(xué)探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,由乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量是水分,因此乙同學(xué)探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;由丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量是光,因此丙同學(xué)探究的是光對(duì)種子萌發(fā)的影響.所以從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、水分,光不影響種子的萌發(fā).
(4)在適宜的條件下,滿足了種子萌發(fā)的外界條件,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能是種子休眠或胚已死亡.
(5)種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),不斷消耗有機(jī)營(yíng)養(yǎng),將儲(chǔ)存在子葉或是胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根、胚芽.在種子萌發(fā)初期,胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根.隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉.通過這個(gè)過程,種子的胚就發(fā)育成了幼苗.
故答案為:
(1)探究溫度對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響;
(2)具有偶然性,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠;
(3)大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分,不需要光照;
(4)種子休眠或胚已死亡;
(5)種子呼吸作用在不斷消耗有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性以及種子萌發(fā)的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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③在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只;
④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B水槽不添加;
⑤其他培養(yǎng)條件都相同,每?jī)商鞊Q1000mL河水;
⑥每天喂食等量的同種飼料,并記錄蝌蚪發(fā)育情況.
請(qǐng)分析回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?”.
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善.
第一處是在第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水;第二處是在第③步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪,而不是一只.
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是起對(duì)照作用.

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17.玉米的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序依次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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4.我們生活的環(huán)境中有大量的病原體,但一般情況下我們不會(huì)得病,這是因?yàn)橛忻庖呦到y(tǒng)的保護(hù).如圖中的免疫類型屬于特異性免疫,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)是抗原.

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5.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對(duì)照作用.
(3)圖二是對(duì)葉片顏色處理的裝置,正確的是乙,圖中標(biāo)號(hào)2代表的是酒精.
(4)脫色過程中,盛有葉片的燒杯中的液體顏色逐漸變綠色,脫色后的葉片呈黃白色.
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中未遮光部分(遮光部分\未遮光部分)變藍(lán),說明該部分含有淀粉.
(6)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物; ②光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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