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請你設計：  

(1)  上“近視及其預防”一節(jié)課時，老師出示了全國學生視力不良情況調查統(tǒng)計表，供同學們思考：

                      全國學生視力不良情況調查統(tǒng)計表

年齡(歲)

視力不良率(％)

年齡(歲)

視力不良率(％)

9

9.24

14

34.80

10

12.69

15

41.04

11

16.46

16

47.78

12

20.48

17

52.49

13

31.02

18

53.28

你能發(fā)現其中的問題嗎?請你設計(提出)至少三個問題給大家討論。

(2)空氣質量與健康的關系很密切，有一小組的同學做好了采集用具，準備分別進行探究空氣中的塵埃粒子數量的兩個實驗：

①A實驗的探究問題是：教室內外空氣的塵埃數量會一樣多嗎?

②B實驗的探究問題是：一天中的不同時間，一個教室內空氣的塵埃數量相同嗎?若你是這一小組的一員，你會如何分別設計這兩個實驗的塵埃采集方案，以便實施計劃?

(1)①隨著年齡的增長視力不斷下降

②視力下降的原因是什么?

③怎樣防止視力下降?

(其它合理答案都可以)

(2)①分別在室內、室外取樣，利用五點取樣法比對實驗結果

②分別在一天中的6點、l0點、l4點、l8點進行取樣，利用五點取樣法比對實驗結果。

  (只要表達正確即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為鯽魚的內部結構示意圖，據圖回答：
（1）與[2]相通的血管是
靜脈
靜脈
，里面所流的血液為
靜脈血
靜脈血
．
（2）當由口進入的水流經[4]時，水的成分發(fā)生的變化是
由含氧多的水變?yōu)楹趸级嗟乃?/div>
由含氧多的水變?yōu)楹趸级嗟乃?/div>．
（3）鯽魚的排泄器官是
[
6
6
]
腎臟
腎臟
，能調節(jié)身體密度的器官是[
7
7
]
鰾
鰾
．
（4）鯽魚的[14]在魚游泳時，具有什么功能？請你設計一小實驗予以證明．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?泰安）根據蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖，分析回答下列問題：
（1）蝗災發(fā)生時，許多農作物的莖、葉很快被取食，這主要是由于蝗蟲的[
A
A
]
上顎
上顎
（[]內填圖中數碼或符號，其后填相應名稱）很堅硬，適于咀嚼．
（2）圖中僅具有感光作用的結構是[
①
①
]
單眼
單眼
．
（3）蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經過多次蛻皮的原因是
它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大
它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大
．
（4）結合外部形態(tài)示意圖，請你設計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位．
實驗方案：結論：
方案：取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管，然后把一只蝗蟲的Ⅰ（或頭部）浸沒在水里，把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ（或胸部和腹部）完全浸沒在水里而只露出Ⅰ（頭部）．一段時間后，觀察實驗現象．
結論：位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶．
方案：取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管，然后把一只蝗蟲的Ⅰ（或頭部）浸沒在水里，把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ（或胸部和腹部）完全浸沒在水里而只露出Ⅰ（頭部）．一段時間后，觀察實驗現象．
結論：位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

設計一個實驗，探究植物的向光性：
我們經常發(fā)現，陽臺上的花草，朝向光的一面生長旺盛．那么植物的生長與光照有什么關系呢？請你設計一個實驗來探究一下．材料用具：數盆生長正常的蠶豆苗、能夠罩住花盆的紙盒數個、提供正常光照條件的溫室．（說明：實驗中可對紙盒進行改造或處理）
（1）你提出的問題是
植物的生長具有向光性光嗎？
植物的生長具有向光性光嗎？
．
（2）請你作出假設：
植物的生長具有向光性光，或植物的生長不具有向光性光
植物的生長具有向光性光，或植物的生長不具有向光性光
．
（3）你準備把蠶豆苗分為幾組：
兩組
兩組
．分別進行怎樣的處理：
第一組把紙盒的四個側面和頂面各挖一個洞，第二組只把紙盒的一個側面挖一個洞．然后用紙盒分別把兩組豌豆苗罩住，放在正常光照條件的溫室下，培養(yǎng)觀察
第一組把紙盒的四個側面和頂面各挖一個洞，第二組只把紙盒的一個側面挖一個洞．然后用紙盒分別把兩組豌豆苗罩住，放在正常光照條件的溫室下，培養(yǎng)觀察
．
（4）在實驗過程中，為了保證實驗結果的準確性，你設計的單一變量是
光照的方向
光照的方向
．
（5）在該實驗中還有哪些因素對蠶豆苗的生長有影響：
溫度、水分和無機鹽
溫度、水分和無機鹽
．
（6）你預測會出現怎樣的實驗結果：
第一組正常生長，第二組彎曲向光生長
第一組正常生長，第二組彎曲向光生長
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網我們知道，種子的萌發(fā)與外界條件（如溫度、水分、空氣等等）有密切的關系．下圖是探究植物種子萌發(fā)條件的實驗裝置，燒杯中裝有清水，一根玻璃棒斜放在燒杯中．縛在玻璃棒上的A、B、C三粒顆粒完整的菜豆種子，在溫度適宜的條件下培養(yǎng)．
（1）請預期實驗結果：三粒種子中最先萌發(fā)的是
 
．
（2）根據預期實驗結果，能得出的實驗結論是：
 
 
．
（3）該實驗能否充分證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度？如果不能，請你設計一個簡單的實驗加以驗證．

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