【題目】下列生物個(gè)體中與其他三項(xiàng)不同的是
A.杜鵑 B.煙草花葉病毒 C.細(xì)菌 D.向日葵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的類群.其中,________是最基本的分類單位,包含生物種類最多的分類單位是________.
(2)圖中a、b、c、d、e五種植物所屬的最大的共同分類單位是________,它們從低等到高等的排列順序是________.上述植物的繁殖方式不盡相同,其中e用________進(jìn)行繁殖.從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,c植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是________,c可用來監(jiān)測(cè)空氣污染的原因是________.對(duì)d這類植物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是________.
(3)草履蟲沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官,依靠________的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn);同樣生活在水中的魚通過________提供的動(dòng)力,在鰭的協(xié)調(diào)作用下游泳以逃避敵害.
(4)蝗蟲在分類上屬于________動(dòng)物,體表有________,用于呼吸.青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用________呼吸,同時(shí)用________輔助呼吸.
(5)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、________的多樣性、________的多樣性.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線,該曲線反映他可能( )
A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
C. 在睡覺 D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有_________________________(填字母)。
(2)若根據(jù)體溫是否恒定將動(dòng)物分為兩組,其中屬于體溫恒定的動(dòng)物有_________(填字母)。
(3)_________(填字母)體表有堅(jiān)韌的外骨骼,不僅能保護(hù)自己,還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(4)A成體生活在陸地上,也可在水中游泳,用___________呼吸,皮膚輔助呼吸。
(5)B的生殖方式與其他動(dòng)物不同,其生殖特點(diǎn)是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,蜥蜴具有的特點(diǎn)是( )
A.用鰓呼吸
B.在水中產(chǎn)卵
C.胎生、哺乳
D.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)完人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用后,張小萌對(duì)發(fā)酵食品制作十分感興趣,于是自己動(dòng)手制作酸奶。以下是張小萌制作酸奶的過程:
①準(zhǔn)備純牛奶3盒,酸奶1杯;
②用開水將容器和勺子燙一下;
③將3盒純牛奶倒入容器內(nèi);
④再往容器倒入酸奶;
⑤用勺子將純牛奶和酸奶攪拌均勻,蓋上容器蓋子;
⑥將蓋好的容器放入酸奶機(jī)內(nèi),蓋好酸奶機(jī)外蓋。接通電源,8-12小時(shí)后,酸奶就能自動(dòng)做好。
請(qǐng)根據(jù)酸奶制作過程回答下列問題:
(1)制作酸奶需要_______菌,蓋上容器蓋子主要是為了給這種微生物提供_______的條件。
(2)將酸奶倒入容器相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟___________。
(3)張小萌把裝有牛奶的容器放入酸奶機(jī)中發(fā)酵,而不是直接放在室內(nèi)發(fā)酵,主要是利用酸奶機(jī)為微生物生長(zhǎng)提供________________。純牛奶能為微生物生長(zhǎng)提供水和___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂,其基因型均為Aa,試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是( )
A. 3/4是有耳垂,1/4無耳垂 B. 1/4有耳垂,3/4無耳垂
C. 1/2有耳垂,1/2無耳垂 D. 全部有耳垂
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