A. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
B. | 細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都要分成兩份 | |
C. | 細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)將逐漸減少 | |
D. | 細(xì)胞分化的結(jié)果產(chǎn)生了組織 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
解答 解:細(xì)胞的分化只是改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能,遺傳物質(zhì)并沒有被改變,相反細(xì)胞的分化是由遺傳物質(zhì)控制進(jìn)行的.細(xì)胞的分化是在細(xì)胞的分裂和生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,沒有細(xì)胞的分裂和生長,細(xì)胞的分化也沒能正常進(jìn)行.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體 | B. | 核糖體 | C. | 液泡 | D. | 中心體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該縮手反射屬于非條件反射 | |
B. | 能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是圖中【⑤】感受器 | |
C. | 完成縮手反射的【③】神經(jīng)中樞位于大腦灰質(zhì)中 | |
D. | 縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:⑤→④→③→②→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生 | B. | 室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒 | ||
C. | 將患者進(jìn)行隔離治療 | D. | 接種預(yù)防“甲型H1N1流感”的疫苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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