科目:初中生物 來源:2016年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題
5月12日,臺灣宜蘭發(fā)生強烈地震,造成生命財產(chǎn)的極大損失.結(jié)合右邊的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖做出判斷,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.⑤是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動;①是效應器,能接受刺激
B.當左手受到外物打擊時,手立即縮回來,神經(jīng)沖動傳導的順序是:⑤→④→③→②→①
C.某人被落下的磚塊砸傷了前臂,暗紅的血液緩慢而連續(xù)地從傷口流出,應及時在遠心端用手指或止血帶壓迫止血
D.有人被倒塌的房屋壓住了大腿,疼痛難忍,痛覺形成的部位是③
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級(五四制)下期末學業(yè)水平卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進入血液,該過程主要發(fā)生在 (填器官名稱)。
(2)物質(zhì)①進入血液后,與 中的血紅蛋白結(jié)合,通過肺循環(huán)首先到達心臟的 。
(3)經(jīng)B過程后,血液發(fā)生的變化是 ,組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過皮膚和圖中的呼吸系統(tǒng)、 系統(tǒng)排出體外。
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級(五四制)下期末學業(yè)水平卷(解析版) 題型:選擇題
小軍沉迷于玩手機微信和電子游戲,不僅學習成績明顯下滑,還致其眼球的某個結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是右圖示中的
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級(五四制)下期末學業(yè)水平卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼吸吸進的氧氣最終要到達下列哪一結(jié)構(gòu)才能被利用?
A.肺 B.血液 C.心臟 D.組織細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2015學年遼寧省大石橋市七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為尿的形成示意圖,回答問題:
(1)④中的液體是 ,它與②中的液體相比,沒有了哪些物質(zhì) 和 。
(2)④中的液體流經(jīng) 時,由于它具有重吸收作用,其中的全部 、大部分 和部分 被重新吸收回 ;完全不被重吸收的成分是_______等代謝廢物。
(3)人體內(nèi)的代謝廢物除了一小部分隨呼吸排出體外,一小部分通過皮膚出汗排出體外,大部分靠 系統(tǒng)進行排泄。在這個系統(tǒng)中 是形成尿液的器官,它的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2015學年遼寧省大石橋市七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
聽覺形成的部位是( )
A.外耳 B.中耳 C.內(nèi)耳 D.聽覺中樞
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古呼和浩特玉泉區(qū)七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的血管是
(2)圖中B代表的血管是 ,判斷的依據(jù)是 它的主要功能是進行 的場所。
(3)動脈血管的結(jié)構(gòu)特點是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南益陽國基實驗學校七年級下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類與類人猿的關(guān)系中,錯誤的是( )
A. 類人猿是人類的祖先
B. 類人猿與人類的親緣關(guān)系最近
C. 類人猿與人類都起源于森林古猿
D. 類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同
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