【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀,如果控制該對性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關系(用A、a表示),請分析如圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題:
(1)從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為_____(填“顯性”或“隱性”)。
(2)圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為_____。
(3)通過7號的基因組成推導5號的基因組成為:_____,7號生殖細胞內(nèi)的基因組成為_____。在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。
(4)6號的性染色體組成為_____,其中X染色體來自圖中的_____填序號。
(5)根據(jù)國家的二胎政策,5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手基因型為AA的男孩的概率是_____。
【答案】顯性 變異 Aa a 生殖細胞 XY 3 12.5%
【解析】
(1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(4)人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(1)圖中5號、6號慣用右手,7號慣用左手,表明慣用右手是顯性性狀,慣用左手是隱性性狀,因此從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為顯性。
(2)“圖中7號與5號、6號的性狀差異”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此稱為變異。
(3)“如果控制該對性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關系(用A、a表示)”,則慣用右手的基因組成是AA或Aa,慣用左手的基因組成是aa。5號、6號遺傳給7號慣用左手(aa)的基因一定是a,因此通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為:Aa、Aa,遺傳圖解如圖1:
。
7號生殖細胞內(nèi)的基因組成為a,在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞。
(4)人的性別遺傳過程如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,6號為男性,其性染色體組成為XY,其中X染色體來自圖中的3母親。
(4)人類生男生女的機會均等各是50%,因此“根據(jù)國家的二胎政策,”5號和6號夫婦再生一個男孩的機會是50%。
從圖1看出,5號和6號夫婦再生一個慣用右手基因型為AA孩子的幾率是25%.所以5號和6號夫婦再生一個生來就慣用右手基因為AA男孩的機會是25%×50%═12.5%。
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【題目】人體細胞內(nèi)的染色體,正常來源是 ( )
A. 一半來自父方、一半來自母方
B. 一半以上來自父方,一半以下來自母方
C. 一半以下來自父方、一半以上來自母方
D. 與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,回答下列問題:
(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?________
(2)與它身世有關的母羊有________只,它們是________.A羊提供________;B羊提供________;C羊提供胚胎發(fā)育的場所________
(3)多莉的長相幾乎與________一模一樣.
(4)通過這個實驗,我們知道,細胞中的遺傳信息在________內(nèi).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述,其中錯誤的是( )
A. 扁形動物-----身體背腹扁平,有口無肛門
B. 腔腸動物-----身體輻射對稱,有口無肛門
C. 軟體動物-----身體柔軟,外面有貝殼且具有花紋
D. 環(huán)節(jié)動物-----身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為( )
A.胸腔容積減少,肺內(nèi)氣壓增大,氣體不易進入
B.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進入
C.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,氣體不易進入
D.胸腔容積減少,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將草履蟲放在清水中,它不會由于過度吸水而導致細胞漲破,其原因是
A.草履蟲細胞內(nèi)的濃度與清水的濃度相等
B.草履蟲有細胞壁,限制了細胞的過度吸水
C.收集管和伸縮泡能收集并排出體內(nèi)多余的水分
D.草履蟲可以通過胞肛排出體內(nèi)多余的水分
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