【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正常來(lái)源是 ( )
A. 一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方
B. 一半以上來(lái)自父方,一半以下來(lái)自母方
C. 一半以下來(lái)自父方、一半以上來(lái)自母方
D. 與父親相似的人,來(lái)自父方多,與母親相似的人,來(lái)自母方多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物,植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
⑴.填寫各個(gè)部分的名稱
1___,2____,3______,4_______,5_______,6______,
⑵動(dòng)植物細(xì)胞中遺傳物質(zhì)存在于[_____]_______。
⑶植物細(xì)胞中具有,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是 [_____]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩棲動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活,主要原因是( )
A.兩棲動(dòng)物的體溫不恒定
B.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育離不開水
C.兩棲動(dòng)物的心室中有混合血
D.兩棲動(dòng)物的肺發(fā)育不完全
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_____(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是_____生殖.
(2)制作饅頭時(shí),_(填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由________和________ 組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B. 過(guò)程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化D. 過(guò)程②可形成多種多樣的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松的球果不是果實(shí),是因?yàn)? )
A. 種子外面沒(méi)有果皮包被
B. 成熟的球果裂開了
C. 球果中有很多粒種子
D. 種子外面沒(méi)有種皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空中飛行的動(dòng)物( 。
A. 都是脊椎動(dòng)物
B. 都是無(wú)脊椎動(dòng)物
C. 既有脊椎動(dòng)物又有無(wú)脊椎動(dòng)物
D. 既不是脊椎動(dòng)物,也不是無(wú)脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究表明,人類生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請(qǐng)分析如圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因?yàn)?/span>_____(填“顯性”或“隱性”)。
(2)圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為_____。
(3)通過(guò)7號(hào)的基因組成推導(dǎo)5號(hào)的基因組成為:_____,7號(hào)生殖細(xì)胞內(nèi)的基因組成為_____。在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。
(4)6號(hào)的性染色體組成為_____,其中X染色體來(lái)自圖中的_____填序號(hào)。
(5)根據(jù)國(guó)家的二胎政策,5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手基因型為AA的男孩的概率是_____。
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