15．在遇到巨大聲響時，要迅速張口，或閉嘴堵耳，以防止震破（　　）
A．②B．④C．⑤D．⑦

分析 據(jù)圖可知：①聽小骨②耳廓③外耳道④鼓膜、⑤咽鼓管、⑥鼓室、⑦耳蝸、⑧聽覺神經(jīng)．

解答 解：當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護鼓膜的措施及原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面兩種生物的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是（　�。�
A．草原上的牛和羊B．獅子和羚羊C．蟻后和工蟻D．蛔蟲和人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組，針對植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計了如圖探究實驗，請分析回答：

（1）實驗一設(shè)置2號瓶的目的是對照．幾天后，小心將1號瓶的瓶塞拿掉，并迅速將一根帶有余燼的小木條放到瓶口處，可觀察到小木條劇烈燃燒起來，這說明光合作用產(chǎn)生氧氣
（2）實驗二中1號瓶用一玻璃片將瓶口蓋嚴，幾天后，將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi)，蠟燭立即熄滅，這一實驗證明了植物的呼吸作用消耗了氧氣．用手擠壓2號瓶的塑料袋，讓袋內(nèi)的氣體進入試管，石灰水變渾濁，該實驗說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）兩實驗相比，所需要的外界條件不同，完成實驗一必需的外界條件是一實驗在光下完成實驗二必需的外界條件是二實驗在暗處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)回答：
（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁．
（2）對細胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[②]細胞膜能控制物質(zhì)的進出．
（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[⑦]線粒體中．
（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．
（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[⑤]液泡．
（6）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細胞嗎？不可能（填“可能”或“不可能”）為什么？邊界清晰，呈圓形的可能是氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．血液在心臟中的流動方向是（　�。�
A．心房→心室→靜脈B．心房→心室→動脈C．心室→心房→動脈D．心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．從進化角度來看，下列符合生物進化規(guī)律的一項是（　�。�
A．蕨類植物進化為苔蘚植物B．原始兩棲類進化為原始爬行類
C．原始鳥類進化為原始哺乳類D．孔子鳥比始祖鳥還原始

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．肉食動物與草食動物的區(qū)別：家兔屬于草食動物，牙齒分化為門齒和臼齒；狼屬于肉食動物，牙齒分化為門齒、臼齒和發(fā)達的犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　　）
A．人的身高和體重B．圓滑的豌豆和皺縮的豌豆
C．狗的長毛與黑毛D．玉米的高莖和小麥的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蚯蚓、蝗蟲、兔分別用（　�。┻M行呼吸
①體壁  ②氣管   ③肺．
A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①

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同步練習(xí)冊答案