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20．激素由內（填“內”或“外”）分泌腺分泌，其中生長激素由垂體分泌．

分析 激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用．

解答 解：激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．生長激素是由垂體分泌的，有調節(jié)人體生長發(fā)育的作用．
故答案為：內；垂體．

點評 關鍵點：垂體的作用是調節(jié)人體生長發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據圖回答問題：
（1）羊毛色的白色與黑色是一對相對性狀，其中白毛屬于顯性性狀．
（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊與白毛羊通過有性生殖產生的后代中出現了黑毛羊，這種現象在遺傳學上稱為變異．
（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則白毛羊7的基因型是AA或Aa．
（4）精子和卵細胞（生殖細胞）是控制性狀的基因在羊親子代之間傳遞的“橋梁”．
（5）若羊1、2再生一胎，該小羊為黑毛羊的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．不能通過細胞膜的營養(yǎng)物質是（　�。�
A．水B．脂肪C．無機鹽D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．生長激素實際上是一種蛋白質（蛋白質在小腸中會被分解成氨基酸）．某興趣小組為探究生長激素的作用進行實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理．
組別處理實驗現象
A定期注射適量生長激素增重40%
B不注射增重25%
C定期飼喂與A組等量的生長激素增重25%
（1）該實驗中，你認為實驗變量是生長激素．
（2）通過比較A組和B組結果，說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用．
（3）C組和B組結果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？不能為什么？C組飼喂的生長激素被消化
（4）為節(jié)約實驗材料，有同學建議A、B、C三組各用一只幼鼠即可．你認為這樣做可行嗎？不可行為什么？因為用1只鼠進行實驗偶然性大，結果不可靠
（5）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素．重復A組和B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為尿液形成過程示意圖（甲、乙表示過程，1-5表示結構），如表中的數據是一個健康人的血漿、原尿、尿液（即A、B、C三個樣品）中主要物質含量（單位：克/100毫升），據圖、表回答問題．（[]內填圖中序號，橫線上填相關內容）
物質樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無機鹽0.90.91.1
蛋白質微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）從圖中可以看出，腎單位主要由[2]腎小囊、[3]腎小管、[5]腎小球三部分依次組成．
（2）據圖分析，尿的形成主要包括甲腎小球的過濾作用和乙腎小管的重吸收作用兩個過程，經過甲過程，形成了樣品A；經過乙過程，形成了樣品C．
（3）正常情況下，血液從圖1流經5到4時，血漿中基本沒有減少的成分是C．
A．水    B．葡萄糖     C．蛋白質      D．尿素
（4）有些同學為了少上廁所就少喝水，這是不利于健康的．人正常排尿的意義是：排尿不僅可以排出廢物，而且還能排除體內多余的水分，調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．為胚胎及胎兒發(fā)育時期提供所需要的營養(yǎng)物質和氧氣的結構是（　�。�
A．羊水B．胎盤和臍帶C．子宮D．母體血液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．現代類人猿主要是以樹棲為主的方式生活在熱帶叢林中，它們和人類的共同祖先是森林古猿．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．肥胖的人在減肥時，其最終目的主要是大量消耗掉體內的（　�。�
A．糖B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物既能影響環(huán)境，又能適應環(huán)境，下列屬于生物適應環(huán)境的實例是（　�。�
A．仙人掌的葉變成了刺狀
B．綠色植物能夠更新空氣
C．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松
D．夏天的大樹下比較涼爽

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