在載玻片上寫一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖像是（ ）

A．ｑ B．ｄ C．ｐ D． ｂ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宿遷現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在陽光下檢測(cè)植物的呼吸作用，所得結(jié)果不顯著的原因是：在陽光下，植物的光合作用強(qiáng)，（ ）

A．呼吸作用停止 B．呼吸作用減弱

C．蒸騰作用旺盛 D．消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興伏東中學(xué)初一第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在視野內(nèi)有明顯臟物，移動(dòng)裝片時(shí)，臟物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，臟物也不動(dòng)。這說明臟物存在下列哪一結(jié)構(gòu)上?

A．目鏡 B．反光鏡 C．物鏡 D．臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將草履蟲和人體白細(xì)胞（有細(xì)胞核）都放在淡水中，那么 （ ）

A．兩者都死亡

B．草履蟲存活，白細(xì)胞死亡

C．兩者都存活

D．草履蟲死亡，白細(xì)胞存活

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成人體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官

C．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織

D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

用線將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是酸奶的制作步驟，排序正確的是 （ ）

①接種 ②密封 ③發(fā)酵 ④滅菌

A．①②③④ B．①②④③

C．③①②④ D．④①②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值 （ ）

A、生物種類的多樣性

B、基因的多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D、農(nóng)作物的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品加工過程中，沒有采用發(fā)酵技術(shù)的是

A、啤酒 B、橙汁 C、酸奶 D、面包

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同步練習(xí)冊(cè)答案