我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值 （ ）

A、生物種類的多樣性

B、基因的多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D、農(nóng)作物的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是動(dòng)物的某些行為，其中屬于先天性行為的是( )

①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜

②渦蟲在強(qiáng)光的刺激下，轉(zhuǎn)移到光線較暗處生活

③母雞孵卵

④老鼠走迷宮而取道食物

⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)

⑥老馬識(shí)途

A、①④⑤ B、②③⑤ C、②④⑥ D、①③⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在載玻片上寫一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖像是（ ）

A．ｑ B．ｄ C．ｐ D． ｂ

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！比f千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ）

A．根 B．芽 C．葉 D．莖

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖所示，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片

A．向左上移動(dòng) B．向右上移動(dòng)

C．向左下移動(dòng) D．向右下移動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的花生和桃的食用部分（ ）

A．均為種子 B．均為果實(shí) C．種子和果皮 D．果皮和種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民利用甘薯上長出的芽在大田中繁殖甘薯，這屬于（ ）

A．分裂生殖 B．?dāng)嗔焉?C．無性生殖 D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是 ，對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用的是 ，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是 ，沒有成形的 ，細(xì)菌與植物細(xì)胞基本相同的結(jié)構(gòu)是 、 和 。與植物細(xì)胞不同，多數(shù)細(xì)菌沒有葉綠體，因此只能利用現(xiàn)成的 生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 ，成為生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的分解者。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中正確的是（ ）

A．骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的腹肌

B．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成

D．所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案