(2012?淮安一模)家蠶產(chǎn)生的蠶絲可以織出精美的綢緞,為提高蠶絲產(chǎn)量,在家蠶的飼養(yǎng)中應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)的發(fā)育時(shí)期為( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育.解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程、特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:家蠶在發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經(jīng)過(guò)4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,因此家蠶是在幼蟲期吐絲,春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來(lái)了,無(wú)法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲期使其積累更多的營(yíng)養(yǎng).
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解家蠶的發(fā)育特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)馬和驢雜交后產(chǎn)下的騾子不具有生殖能力,說(shuō)明馬和驢不屬于同一個(gè)物種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)右圖為生物“進(jìn)化樹”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中“□”代表的動(dòng)物所屬于的動(dòng)物類群是
兩棲類
兩棲類

(2)在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥化石證明了鳥類可能是由古代
爬行類
爬行類
類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái).
(3)魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是
B
B

A.側(cè)線感知水流方向       B.身體背部有脊柱
C.用鰓呼吸              D.體表被覆鱗片
(4)由“進(jìn)化樹”可見,地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)下列都是利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的一組產(chǎn)品是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)為了保持水蜜桃味美汁多的性狀,生產(chǎn)上果農(nóng)常采用的繁殖方法為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案