分析 (1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念,我們可以用以下圖示來表示生態(tài)系統(tǒng)的組成:
(2)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè),其流行便終止.因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè).控制傳染源.切斷傳播途徑.保護(hù)易感人群.
(3)根據(jù)公式w=pt可求出消耗的電能.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物.
(2)預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面.對動(dòng)物進(jìn)行“洗澡”和消毒,這屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
(3)由圖可知 t=500h
∴由W=Pt=0.20kwh×500h=100kw.h
∴需要錢:0.5×100元=50元
故答案為:(1) B
(2)切斷傳播途徑
(3)由圖可知 t=500h
∴由W=Pt=0.20kwh×500h=100kw.h
∴需要錢:0.5×100元=50元
點(diǎn)評 熟知生態(tài)系統(tǒng)的組成既預(yù)防傳染病的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 群落 | C. | 種群 | D. | 植被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分過多,根毛無法吸收其他物質(zhì) | B. | 水分過多,根無法呼吸 | ||
C. | 水分過多,破壞了土壤的成分 | D. | 根吸收水分過多而死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特•虎克 | B. | 達(dá)爾文 | C. | 施萊登和施旺 | D. | 巴斯德 |
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