A. | 羅伯特•虎克 | B. | 達(dá)爾文 | C. | 施萊登和施旺 | D. | 巴斯德 |
分析 細(xì)胞學(xué)說是1838~1839年間由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺最早提出,直到1858年才較完善.它是關(guān)于生物有機(jī)體組成的學(xué)說.細(xì)胞學(xué)說論證了整個生物界在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,以及在進(jìn)化上的共同起源.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性.這一學(xué)說的建立推動了生物學(xué)的發(fā)展,并為辯證唯物論提供了重要的自然科學(xué)依據(jù).
解答 解:A、羅伯特•虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就,生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn).他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間,就把它命名為細(xì)胞,至今仍被使用,A錯誤.
B、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,B錯誤.
C、19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”,C正確.
D、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)的發(fā)展史.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過一條食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在競爭關(guān)系 | |
B. | 各種生物之間相互制約、相互影響 | |
C. | 通過一條食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在互助關(guān)系 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,逐級遞減的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液、清水 | B. | 清水、碘液 | C. | 碘液、生理鹽水 | D. | 碘液、碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲、乙、丁分別表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | |
B. | 圖中①、②表示的生理過程分別是光合作用、呼吸作用 | |
C. | 丁生物所需的能量,最終來源于乙 | |
D. | 此生物圈若被有毒物質(zhì)污染,則乙內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多 |
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