某生物小組的同學,為了驗證細菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用,提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中甲、乙兩組都滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌和真菌放在無菌條件下。請分析:
(1)這個實驗的變量是:                                       。
(2)兩組要用相同的樹葉是因為:                               。
(3)要保持樹葉的濕潤是因為?                                 。
(4)請找出三個實驗設計中的實驗組和對照組各是哪個?           
(1)細菌;(2)因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉;(3)因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中;(4)乙組,甲組;

試題分析:(1)該實驗變量是細菌,甲組是對照組,乙組是實驗組;因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.(2)因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中.(3)三個實驗設計中的對照組都是甲組,方案3最合理.因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理);而實驗后,除單一變量(接種與不接種)外,對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件).可見,只有方案3排除了所有影響實驗的干擾.因此,與方案1和方案2比較,方案3的實驗結(jié)果更有說服力.故答案為:(1)細菌;(2)因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉;(3)因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中;(4)乙組,甲組;
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(12分)下面是家庭釀米酒的具體操作過程:
先將米煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間挖一個洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃)12h即成。
現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析:
⑴加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?
____________________________________________________________________。
⑵加入酒曲的目的是:接種酵母菌,酵母菌首先將糯米中的淀粉分解成____________,然后,再將其分解成____________和____________。
⑶在中間挖一個洞的目的是什么?
____________________________________________________________________。
⑷釀酒過程中,為什么需將器皿密封?
____________________________________________________________________。

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細菌對自然界的影響主要是 (  )
A分解動植物遺體         B制造有機物
C殺死多余動植物         D凈化空氣

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夏天來了,放在冰箱外面的西瓜、香蕉等會變質(zhì)腐爛,根本原因是  (  )
A.貯藏方法錯誤B.蒼蠅太多
C.真菌細菌等的大量繁殖D.溫度太高

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把一條死亡的小魚埋在大樹根旁,一段時間后,小魚不見了,其原因是(    )
A.被樹根吸收了B.被土壤吸收了
C.被雨水溶解了D.被腐生細菌分解了

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落紅不是無情物,化作春泥更護花!痹诼浠ㄞD(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是()
A.植物根部的吸收作用
B.細菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.細菌、真菌的合成作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是(  )
A.生活在人的腸道內(nèi)制造維生素的細菌和人
B.大豆與根瘤菌
C.地衣中的真菌和藻類
D.寄居蟹與它居住的貝殼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏天,剩余的飯菜容易腐敗變質(zhì),是因為        。       )
A.空氣比較潮濕B.空氣中有細菌或真菌存在
C.空氣比較干燥D.空氣溫度較高

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,請從生物學角度分析,在“落紅”化作“春泥”的過程中,起決定作用的是    
A.植物B.動物C.腐生細菌、真菌D.水分

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