A. | 肺通氣 | B. | 肺的換氣? | ||
C. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | D. | 組織細(xì)胞氣體交換 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血
解答 解:A、肺的通氣是肺與外界環(huán)境的氣體交換,沒有通過血液.
B、肺的換氣,即肺泡與血液的氣體交換,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,B正確.
C、氣體在血液中運(yùn)輸時(shí)不發(fā)生變化,C錯(cuò)誤.
D、組織里的氣體交換是組織里的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評 掌握血液循環(huán)過程中血液成分的變化:血液經(jīng)過體循環(huán)后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色 | B. | 黑白相間 | C. | 白色 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 指紋的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型、B型、O型、AB型均可 | B. | AB型、B型 | ||
C. | B型、O型 | D. | B型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中D消化分解的 | |
B. | 消化圖甲中的最底層食物的消化液包括唾液、腸液和胰液 | |
C. | 圖乙中的z對應(yīng)的是圖甲中Ⅱ、Ⅲ層食物中營養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線 | |
D. | 傷病員應(yīng)補(bǔ)充魚、肉、蛋類等食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非處方藥可以自己到醫(yī)藥超市購買 | B. | 靜脈出血可按傷口的遠(yuǎn)心端 | ||
C. | 近視眼應(yīng)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正 | D. | 遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)閉嘴堵耳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “西湖春色歸,春水綠于染”,描寫的是藻類植物 | |
B. | “鉤簾陰卷柏”中的卷柏屬于裸子植物 | |
C. | “苔痕上階綠”中的“苔”指的是苔蘚植物 | |
D. | “采菊東籬下”中的“菊”是被子植物 |
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