【題目】下圖所示的是生物進化樹,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A代表的生物類群是____,B代表的生物類群是_____。
(2)圖中樹根處代表的是原始生命,它誕生于____中。
(3)科學家在研究生物進化的過程中,_____可作為生物進化的直接證據(jù)。
(4)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由__,分類地位由___的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
【答案】哺乳類 被子植物 原始海洋 化石 由簡單到復雜 由低等到高等
【解析】
(1)植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
(2)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物→原始棘皮動物;
(3)脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。
如圖生物進化樹:
(1)由兩幅圖對比可知,A是哺乳類,B是被子植物。
(2)在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復雜的有機大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨立的體系.一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命,所以原始海洋是生命誕生的搖籃。
(3)化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的。并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復雜、高等,陸生生物化石越多;诘貙又谐霈F(xiàn)的先后順序,說明了生物的進化歷程和進化趨勢:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,因此化石是研究地球上生物進化的非常重要的證據(jù)。
(4)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由簡單到復雜,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為_______者。
(3)圖中有_____條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會先_____后 ______。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是_______者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是_________和____________。
(7)寫出最長的一條食物鏈:____________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)單位從大到小的順序排列正確的是( 。
A. 細胞→DNA→細胞核→染色體B. 細胞→細胞核→染色體→DNA
C. 染色體→細胞→細胞核→DNAD. 細胞→染色體→DNA→細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】手指被針刺到后,立刻縮回。與這一反應屬于同一類型的是
A. 聽到上課鈴響,走進教室
B. 風沙迎面襲來,立即眨眼
C. 看到紅燈亮起,停步等候
D. 閱讀路線指南,到達地點
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細觀察并回答相關問題。
(1)開花后,1的主要作用是_____。
(2)圖中的_____和_____(填序號)構(gòu)成了雄蕊。
(3)綠色植物經(jīng)過開花、傳粉和受精后,[_____]_____發(fā)育成果實,[_____]_____發(fā)育成種子,其內(nèi)部的受精卵發(fā)育為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(實例[7]反光鏡)
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)[]_______。如果在視野中觀察到異物,移動玻片標本和轉(zhuǎn)動目鏡,異物仍不動,那么異物很可能在[]_________上。
(2)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是A細胞質(zhì)中含有_______,因而能夠制造有機物,而B細胞不能;A、B兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是__________。
(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_________和___________。
(4)細胞結(jié)構(gòu)中,[]_________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;水果中的汁液通常存在于細胞的[]_________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中國傳統(tǒng)文化藝術中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,“魚”有吉慶有余、年年有余的蘊涵.請你從生物學角度分析,生活在水中的魚類,游泳的動力通常來自于( 。
A.軀干部和尾部的擺動
B.胸鰭和腹鰭
C.尾鰭的擺動
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
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