分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物在相同位置摘取形狀、大小基本相同的三

片葉子，用打孔器取相同大小的圓片（ ）

A．早晨摘取的葉片藍(lán)色最深

B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深

C．深夜摘取的葉片藍(lán)色最深

D．3片葉片藍(lán)色深淺程度一致

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下屬于魚類的動(dòng)物是

A．娃娃魚 B．鮑魚 C．鯊魚 D．鯨魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）

A．都是多細(xì)胞生物體

B．沒有根、莖、葉的分化

C．全部生活在陰濕環(huán)境中的

D．依靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題：（括號(hào)內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）圖中屬于霉菌的有[ ]，屬于真菌的有[ ]。

（2） A、D兩種生物體生命活動(dòng)的控制中心分別位于［ ］ 、［ ］ 內(nèi)。

（3）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[ ]，單細(xì)胞生物有[ ]。

（4）蒸出的饅頭軟而多孔，是因?yàn)橛校?］ 參與的結(jié)果。

（5）圖中 E所示生物的結(jié)構(gòu)由 和 組成。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A．細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病

B．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是所有生物具有的基本特征（ ）

A．能運(yùn)動(dòng) B．能適應(yīng)和影響環(huán)境

C．能生長發(fā)育 D．基本結(jié)構(gòu)單位一般是細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2014-2015湖南新晃侗族自治第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）。

A．溫度低，減少細(xì)菌病害

B．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

C．溫度低，促進(jìn)光合作用積累

D．溫度低，蒸騰作用弱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

對(duì)農(nóng)作物來說，呼吸作用越強(qiáng)越好。（ )

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用實(shí)驗(yàn)法研究生物學(xué)問題時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中可以研究的變量數(shù)目為 ( )

A．兩個(gè) B．多個(gè)

C．一個(gè) D．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案