19世紀(jì),法國(guó)科學(xué)家巴斯德就對(duì)牲口炭疽病進(jìn)行研究.將實(shí)驗(yàn)用綿羊分成甲、乙兩組甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原體注射;乙組沒(méi)有注射.結(jié)果兩組均未發(fā)。10天后,對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病的病原體,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,甲組綿羊均正常生活,乙組則全部死亡.
(1)甲組綿羊第一次注射的弱毒性的病原體,進(jìn)入體內(nèi)作為
抗原
抗原
起作用;
(2)甲組綿羊第二次沒(méi)有發(fā)病,這一現(xiàn)象屬于
特異性
特異性
免疫,該組體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)的化學(xué)成分是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(3)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
對(duì)照
對(duì)照
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是特異性免疫.解答時(shí)可以從特異性免疫的過(guò)程、原理、特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:(1)甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的病原體,它進(jìn)入羊體作為抗原起作用,使體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì)即抗體.
(2)實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射,它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)(抗體),它們感染后沒(méi)有發(fā)病,表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅,在第二次注射時(shí),炭疽病的病原體侵入后,抗體立即與之結(jié)合,從而消滅抗原,因此沒(méi)有發(fā)病,這屬于特異性免疫.使體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì)即抗體,抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì).
(3)本實(shí)驗(yàn)的變量為是否注射脫毒病毒,甲組注射了脫毒病毒為實(shí)驗(yàn)組,乙組未注射,起到對(duì)照作用,因此為對(duì)照組.
故答案為:(1)抗原;
(2)特異性免疫;蛋白質(zhì);
(3)對(duì)照.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究肉湯變質(zhì)是由空氣細(xì)菌引起的,將燒開的肉湯分裝在甲、乙兩個(gè)圓底燒瓶?jī)?nèi),實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
肉湯變質(zhì)與空氣中的細(xì)菌有關(guān)嗎
肉湯變質(zhì)與空氣中的細(xì)菌有關(guān)嗎

(2)甲瓶與乙瓶對(duì)照,加上棉塞的目的是
防止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯
防止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
瓶中肉湯容易變質(zhì),
瓶中肉湯不容易變質(zhì).
(4)根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果得出的結(jié)論是:
肉湯變質(zhì)與空氣中的細(xì)菌有關(guān)
肉湯變質(zhì)與空氣中的細(xì)菌有關(guān)

(5)19世紀(jì)中葉,法國(guó)的科學(xué)家
巴斯德
巴斯德
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與該實(shí)驗(yàn)有異曲同工之妙,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲不同的是
采用了鵝頸瓶
采用了鵝頸瓶
,乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起
對(duì)照
對(duì)照
作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是有關(guān)昆蟲有法布爾的介紹,請(qǐng)閱讀,然后回答問(wèn)題.
19世紀(jì)著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家亨利?法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學(xué)家.他是在“藍(lán)色的天空下、蟬兒的歌聲中”觀察和研究它們本能的最高表現(xiàn).只要天氣晴好,法布爾就帶上一把太陽(yáng)傘、一個(gè)放大鏡、一枝筆、一個(gè)記錄本、一個(gè)面包和一個(gè)蘋果,一大早就出發(fā)去觀察,天黑時(shí)才返家.他就是這樣辛辛苦苦地工作著、探查著.他觀察每一種昆蟲都花去大量的時(shí)間,如觀察土蜂20年、地膽過(guò)渡變態(tài)25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克郎)40年,最后寫成著名的《昆蟲記》,深受世界各地讀者的喜愛.
(1)法布爾研究昆蟲,主要采用了哪一種科學(xué)探究的方法?
觀察法
觀察法
(2)法布爾觀察土蜂用了
20
20
年,觀察蜣螂用了
40
40
年,請(qǐng)你分析一下,為什么用那么長(zhǎng)時(shí)間?
因?yàn)橛^察要全面、細(xì)致、實(shí)事求是
因?yàn)橛^察要全面、細(xì)致、實(shí)事求是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

19世紀(jì),法國(guó)科學(xué)家巴斯德就對(duì)牲口炭疽病進(jìn)行研究.將實(shí)驗(yàn)用綿羊分成甲、乙兩組甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原體注射;乙組沒(méi)有注射.結(jié)果兩組均未發(fā)。10天后,對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病的病原體,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,甲組綿羊均正常生活,乙組則全部死亡.
(1)甲組綿羊第一次注射的弱毒性的病原體,進(jìn)入體內(nèi)作為______起作用;
(2)甲組綿羊第二次沒(méi)有發(fā)病,這一現(xiàn)象屬于______免疫,該組體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)的化學(xué)成分是______;
(3)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在2001年,美國(guó)發(fā)生了9·11恐怖襲擊事件后,10月5日佛羅里達(dá)州美國(guó)媒體公司下屬《太陽(yáng)報(bào)》的圖片編輯鮑勃·史蒂芬死于吸入性炭疽熱感染。一時(shí)間炭疽與炭疽熱成為人體談?wù)摰臒衢T話題。早在19世紀(jì),法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德就對(duì)牲口炭疽病進(jìn)行了研究。

他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

第一次處理  10天后第二次處理

方法

結(jié)果

方法

結(jié)果

甲組綿羊

注射脫毒病菌

沒(méi)有患炭疽病

注射強(qiáng)毒病菌

沒(méi)有患炭疽病

乙組綿羊

不注射脫毒病菌

沒(méi)有患炭疽病

注射強(qiáng)毒病菌

患炭疽病

(1)實(shí)驗(yàn)中,甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病這一現(xiàn)象屬于             免疫。

(2)甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體,它進(jìn)入體內(nèi)作為            起作用,體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)是          。

(3)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是          

(4)為防止炭疽病在人群中流行,美國(guó)衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于         。

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