某興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗做了如下設(shè)計:

材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱。

檢測環(huán)境:手和教室的空氣 。

實驗設(shè)計:

第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號l、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部。

第二步:取一只無菌棉棒,擦取某同學(xué)的手心,打開l號培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好;打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在空氣中約10分鐘蓋好;3號不作處理。

第三步:將1、2、3號培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,作好記錄。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計,回答下列問題:

(1)設(shè)計3號的目的是

(2)當(dāng)3號與l號形成對照實驗.其實驗的變量是 。

(3)下列選項中哪一個不是該實驗探究的問題?

A.哪些環(huán)境中沒有細菌、真菌的存在? B.手上有細菌和真菌嗎?

C.手上和教室的空氣中,哪個細菌和真菌多? D.教室空氣中有細菌和真菌嗎?

(4)嚴格講,對l號的操作是不正確的,因為打開1號培養(yǎng)皿用無菌棉棒接觸時, 中的細菌也會進入,因此必須在無菌環(huán)境中操作。

(5)細菌、真菌生存的基本條件是:一定的水分、適宜的溫度和豐富的 。

練習(xí)冊系列答案
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(3)蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和 體內(nèi)柔軟器官的作用,還具有 的作用;

(4)蝗蟲的呼吸器官是 ;

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