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4．2016年5月22日是第23個“國際生物多樣性日”，主題是“生物多樣性主流化；維持人類的生存與生計”．生物多樣性不包括（　　）
A．物種多樣性B．營養(yǎng)物質多樣性C．遺傳（基因）多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，是人類賴以生存的物質基礎．人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關．生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此生物多樣性不包括營養(yǎng)物質的多樣性．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，重點理解基因的多樣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來，叫做脫臼．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是（　�。�
A．蜜蜂B．蝗蟲C．家蠶D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在“探究植物對空氣濕度的影響”實驗中，要用干濕計分別測量裸地、茂密的灌叢和樹林中的濕度．獲得的數據中起對照作用的一組是（　�。�
A．裸地B．茂密的灌叢C．樹林D．任意一組

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動物的行為多種多樣，以下動物行為不屬于社會行為的是（　�。�
A．兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)B．狒狒“首領”優(yōu)先享有食物
C．牧羊犬看護山坡覓食的羊D．“雁陣”由經驗豐富的“頭雁”帶領

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物技術的敘述正確的是（　�。�
A．“試管嬰兒”的誕生應用了克隆技術
B．利用組織培養(yǎng)技術可以獲得變異植株幼苗
C．轉基因技術的基本原理是基因控制性狀
D．轉基因食品的潛在威脅在于它易引發(fā)倫理問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中，若在一段時間內甲、乙的數量變化如下圖所示，則甲、乙之間的關系最可能是（　�。�
A．捕食B．競爭C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（　　）
A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來
B．用嫁接的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C．雌蛙產在水中的卵是受精卵
D．蝗蟲的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖演示膈肌收縮，膈頂上升，肺吸氣
B．甲圖演示膈肌舒張，膈頂上升，肺吸氣
C．乙圖演示膈肌舒張，膈頂下降，肺內容積變大
D．乙圖演示膈肌收縮，膈頂下降，肺吸氣

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